摘 要：文章通過對《歐洲研究型圖書館協(xié)會2018-2019年度報告》中有關(guān)開放科學的內(nèi)容進行深入解讀，提出我國圖書館界應借鑒國外圖書館界的先進經(jīng)驗，通過協(xié)會或聯(lián)盟的集體力量以及與各利益相關(guān)方合作，在關(guān)注科研政策和機制、彰顯圖書館價值，強化數(shù)字技能培訓，傳播開放科學思想以及重視數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面加強指導和實踐，使圖書館成為開放科學重要的參與者、推進者甚至領(lǐng)導者‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。

　　關(guān)鍵詞：開放科學,開放獲取,科研數(shù)據(jù),歐洲研究型圖書館協(xié)會

　　21世紀初，得益于信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，科研協(xié)作和交流變得日益頻繁，資源共享成為科研人員之間密切合作與交流的迫切需求，但科研文獻的獲取渠道卻被大出版商壟斷，科技期刊無序漲價，尤其是政府資助的科研項目，科研人員需要支付高額費用才能發(fā)表或獲取學術(shù)成果，這一矛盾引發(fā)了開放獲取、開放數(shù)據(jù)乃至開放科學運動的產(chǎn)生‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。

　　開放科學不僅提倡論文和科研數(shù)據(jù)的開放，還重視科研過程的開放和數(shù)據(jù)重用，包括開放獲取、開放數(shù)據(jù)、開放科研方法、開放評估、開放研究基礎(chǔ)設(shè)施等多方面內(nèi)容，受到各國政府和科研界的普遍認可，也給包括圖書館在內(nèi)的各利益相關(guān)方帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。圖書館作為開放獲取運動的倡導者，如何發(fā)揮自身優(yōu)勢在全球推進開放科學的進程中扮演重要角色，成為圖書館尤其是研究型圖書館關(guān)注的焦點。圖書館界一些重要的國際組織如國際圖聯(lián)(IFLA)、歐洲圖書情報與文獻協(xié)會管理局(EBLIDA)、歐洲研究型圖書館協(xié)會(LIBER)等也紛紛發(fā)布相關(guān)指南、報告，以指導和幫助圖書館開展開放科學的相關(guān)服務(wù)和實踐。

　　近幾年來，歐洲最大的研究型圖書館組織歐洲研究型圖書館協(xié)會(Association of European Research Libraries，LIBER)與國際組織、研究機構(gòu)、協(xié)會等廣泛合作，呼吁并指導研究型圖書館參與開放科學運動，尤其是2018年以來，LIBER將開放科學作為其戰(zhàn)略核心，開展了一系列指導和幫助研究型圖書館開展開放科學服務(wù)和實踐的活動。本文擬對LIBER 2019年6月發(fā)布的《歐洲研究型圖書館協(xié)會2018-2019年度報告》(以下簡稱《報告》)中有關(guān)開放科學的部分進行解讀，以期為我國研究型圖書館開展開放科學服務(wù)與實踐提供參考。

　　1 LIBER《報告》解讀

　　LIBER是注冊于荷蘭的基金組織，成立于1971年，是歐洲研究型圖書館的主要組織機構(gòu)，也是歐洲最大的研究型圖書館協(xié)會，擁有來自40多個國家的420多所國家圖書館、大學圖書館和其他類型圖書館會員。LIBER的使命是使其成員成為世界一流的研究機構(gòu)，并代表歐洲研究型圖書館、大學和研究人員的利益。為推進其使命的實現(xiàn)，LIBER與歐洲和全球的諸多組織如IFLA、歐洲數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施(EUDAT)、學術(shù)出版和學術(shù)資源聯(lián)盟歐洲(SPARC Europe)、開放存取知識庫聯(lián)合會(COAR)等建立了目標導向型的合作伙伴關(guān)系。

　　2017年11月21日，LIBER發(fā)布了五年戰(zhàn)略規(guī)劃——《歐洲研究型圖書館協(xié)會2018-2022年發(fā)展戰(zhàn)略：研究型圖書館在數(shù)字化時代推動知識可持續(xù)發(fā)展》(LIBER Strategy for 2018-2022: Research Libraries Powering Sustainable Knowledge in the Digital Age)，該規(guī)劃將開放科學作為戰(zhàn)略核心，提出了2022年的前景目標，即：開放獲取是主要的出版形式;科研數(shù)據(jù)可查找、可訪問、可互操作和可重用(FAIR);數(shù)字技能是更加開放和透明的研究生命周期的基礎(chǔ);研究基礎(chǔ)設(shè)施具有參與性，針對不同學科的需求量身定制和擴展;明天的文化遺產(chǎn)建立在今天的數(shù)字信息基礎(chǔ)之上。

　　為實現(xiàn)上述目標，LIBER將研究型圖書館定位在創(chuàng)新學術(shù)交流平臺、數(shù)字技能和服務(wù)中心以及研究基礎(chǔ)設(shè)施合作伙伴三大戰(zhàn)略方向上，并相應成立了創(chuàng)新學術(shù)交流委員會、數(shù)字技能和服務(wù)委員會以及研究基礎(chǔ)設(shè)施委員會分別負責三大戰(zhàn)略方向的實施[1]。《報告》總結(jié)了2018年6月到2019年5月間，LIBER推動其三大戰(zhàn)略方向?qū)嵤┧�采取的行動和取得的成果，也是LIBER踐行其開放科學戰(zhàn)略核心的重要舉措。

　　1.1成為創(chuàng)新學術(shù)交流的平臺

　　LIBER通過版權(quán)與法律事務(wù)工作組、創(chuàng)新學術(shù)指標工作組和開放獲取工作組來擴大研究型圖書館在創(chuàng)新學術(shù)交流中的作用。取得的主要成就有：

　　(1)對歐盟《單一數(shù)字市場版權(quán)指令》中有關(guān)文本與數(shù)據(jù)挖掘(Text and Data Mining，TDM)條款修正的影響。隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，TDM技術(shù)成為科學研究不可或缺的分析工具，然而很多情況下需復制和提取信息，因而必須經(jīng)過版權(quán)人和數(shù)據(jù)庫制作者的授權(quán)許可。在2019年以前的歐盟法律中，已有制度無法解決TDM的版權(quán)受限問題，導致TDM找不到合法性依據(jù)而無法進行。為解決這一問題，2016年9月，歐盟公布了《單一數(shù)字市場版權(quán)指令修改草案》，首次對TDM版權(quán)例外做出了規(guī)定。但這些規(guī)定由于目的性單一、采取技術(shù)措施規(guī)定不明，有限的選擇性例外可能導致成員國選擇不予實施等原因，倍受科研界質(zhì)疑。

　　2018年11月13日，LIBER聯(lián)名歐洲大學協(xié)會(EUA)、歐洲研究型大學聯(lián)盟(LERU)、英國理工大學等十多家機構(gòu)發(fā)出公開信，要求歐盟制定有利于企業(yè)和學術(shù)界的、廣泛和強制性的TDM例外制度，以保證歐洲研究和創(chuàng)新部門的發(fā)展[2]。2018年11月26日，LIBER又聯(lián)合IFLA呼吁圖書館和公眾通過各國版權(quán)部門或組織，要求歐盟重新修改草案中有關(guān)TDM的版權(quán)例外條款，并設(shè)置了專門的郵箱，用于咨詢和提供建議信函模板[3]。2019年3月26日，歐盟議會通過《單一數(shù)字市場版權(quán)指令》，規(guī)定了針對圖書館、博物館等文化遺產(chǎn)機構(gòu)和科研機構(gòu)的四項版權(quán)例外，LIBER的呼吁和努力獲得了成功。

　　(2)為研究型圖書館提供學術(shù)評價服務(wù)指導。新的學術(shù)交流模式的出現(xiàn)、研究評價領(lǐng)域的變化以及社交媒體的應用，傳統(tǒng)的學術(shù)評價指標體系已無法適應開放科學的發(fā)展，基于透明、開放、協(xié)作，能同時滿足傳統(tǒng)科學領(lǐng)域和新興科學領(lǐng)域的下一代評價指標應成為研究型圖書館關(guān)注的焦點。

　　為此，LIBER創(chuàng)新學術(shù)指標工作組于2018年6月28日發(fā)布報告《研究型圖書館的學術(shù)指標建議：解讀森林中的樹木》(Scholarly Metrics Recommendations For Research Libraries: Deciphering the Trees in the Forest)用以指導研究型圖書館應對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學術(shù)評價指標的變革。考慮到歐洲各國研究背景的不同以及不同圖書館資源、專業(yè)水平的差異，報告將建議分為初級、中級和高級三個級別，分別從發(fā)現(xiàn)與可發(fā)現(xiàn)性、學術(shù)成果展示、服務(wù)開發(fā)、科研評價4個方面提供有關(guān)科學合理使用學術(shù)指標及開展相關(guān)服務(wù)的方法、工具、資源、途徑等供圖書館參考[4]。

　　(3)促進開放獲取。2018年9月4日，11 個歐洲國家的主要研究資助機構(gòu)聯(lián)合簽署了一項支持開放獲取的 S計劃(PLAN S)，其核心原則是“從 2020年1月1日起，歐洲簽署S計劃的國家以及歐洲研究委員會(European Research Council，ERC)撥款支持的科研項目，都必須將研究成果發(fā)表在完全開放獲取的期刊或出版平臺上。”

　　S計劃發(fā)布后引發(fā)了激烈的爭論，一些機構(gòu)表達了對這一計劃的擔憂。LIBER完全支持S計劃，但認為開放獲取的成功取決于全球范圍機構(gòu)的參與，明確的要求和具體的時間表將推動這一進程，但可能會將一些愿意參與但尚未完全達到S計劃條件的機構(gòu)排除在外。2019年2月4日，LIBER開放獲取工作組發(fā)布公開聲明，要求S計劃的聯(lián)絡(luò)機構(gòu)cOAlition S采取包容性政策，以吸引更多的參與者，并就開放獲取期刊和平臺、開放獲取知識庫、轉(zhuǎn)換協(xié)議三方面提出了解決方案[5]。

　　1.2成為數(shù)字技能和服務(wù)中心

　　要成為開放科學環(huán)境下的數(shù)字技能和服務(wù)中心，研究型圖書館的領(lǐng)導者必須具備適應數(shù)字環(huán)境的領(lǐng)導能力。LIBER的新興領(lǐng)導者計劃面向研究型圖書館的中層管理者，通過課程培訓幫助他們做好準備應對數(shù)字環(huán)境的新挑戰(zhàn)，保持其領(lǐng)域的前沿地位并具備領(lǐng)導其組織的能力。整個課程為期兩年，包括4個部分：在LIBER年會上舉辦第一次研討會;業(yè)務(wù)輔導一年，包括在導師所在的圖書館培訓一周;一年的行動學習;在LIBER年會上舉辦第二次研討會。

　　此外，領(lǐng)導力項目工作組還啟動了一個職位描述知識庫(Job Description Repository)，收集和分享研究型圖書館職位描述樣本，以幫助圖書館招募到數(shù)字技能人才[6]。為提高館員的數(shù)字技能，過去的一年時間里，LIBER還參與了多個開放科學國際項目，為成員館創(chuàng)造了諸多機會參與開放科學的學習與實踐。如與歐盟資助的開放科學應用與培訓項目FOSTER Plus合作，召開關(guān)于館員所需新數(shù)字技能的研討會，并出版《開放科學工具》和《開放科學培訓手冊》[7];與歐洲開放科學云試點項目EOSCpilot合作，舉辦開放科學倫理與技能、開放科學生態(tài)系統(tǒng)的研討和培訓，制定開放科學能力框架中有關(guān)FAIR數(shù)據(jù)的部分，為研究型圖書館相關(guān)能力建設(shè)提供參考[8]。

　　數(shù)字人文(Digital Humanities，DH)開創(chuàng)了人文科學研究的新方法，使人文科學的文獻資源、研究協(xié)作和研究過程更加開放，是開放科學的重要組成部分，研究型圖書館應具備提供數(shù)字人文服務(wù)的基礎(chǔ)和技能。2018年4-7月，數(shù)字人文與數(shù)字文化遺產(chǎn)工作組從數(shù)字人文活動的組織、館藏、館員技能、溝通和宣傳4個方面調(diào)查了LIBER成員館的DH建設(shè)與服務(wù)情況[9]。

　　在此基礎(chǔ)上，2019年2-3月又進行了一次更大規(guī)模的調(diào)查，旨在了解整個歐洲圖書館的DH館藏建設(shè)和活動開展情況，分享好的經(jīng)驗，幫助圖書館開展DH服務(wù)。調(diào)查共收到來自歐洲20個國家的54個成員館的應答，調(diào)查主題涉及與DH有關(guān)的館藏、資金、未來的工作、影響、館內(nèi)DH組織、合作伙伴、服務(wù)支持、館員技能、物理和虛擬空間等10個方面的內(nèi)容。經(jīng)過對調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，數(shù)字人文與數(shù)字文化遺產(chǎn)工作組提出了七項關(guān)鍵建議。作為圖書館建立或鞏固其DH活動的框架，調(diào)查數(shù)據(jù)為圖書館的DH工作提供了背景資料，并用案例說明了在遇到挑戰(zhàn)時可采取的解決辦法[10]。

　　1.3 科研基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

　　科研數(shù)據(jù)是科研基礎(chǔ)設(shè)施中不可取代的關(guān)鍵內(nèi)容，被認為是開放科學的靈魂。在過去的一年中，LIBER科研數(shù)據(jù)管理工作組組織了一系列以數(shù)據(jù)管理、FAIR數(shù)據(jù)為主題的研討會和培訓課程，幫助圖書館提高科研數(shù)據(jù)管理和服務(wù)的有效性，以符合開放科學政策的要求。如代爾夫特理工大學(TU Delft)的數(shù)據(jù)管理項目經(jīng)驗分享、紐約大學數(shù)據(jù)科學中心科研數(shù)據(jù)管理與再現(xiàn)性的經(jīng)驗分享、圖書館數(shù)據(jù)管理課程Library Carpentry等。

　　其次，為幫助圖書館激勵科研人員在科研過程中編寫數(shù)據(jù)管理計劃(DMP)，科研數(shù)據(jù)管理工作組還推出了不同學科的數(shù)據(jù)管理計劃目錄(Data Management Plan Catalogue，DMP CAT)，提供對DMP的質(zhì)量評審和交流平臺。近幾年來，圖書館關(guān)聯(lián)開放數(shù)據(jù)(LOD)發(fā)布的腳步越來越快了，但從互操作性的角度來看，已有的發(fā)布手段結(jié)果并不理想。2019年5月28日，LIBER關(guān)聯(lián)開放數(shù)據(jù)工作組開展了一項調(diào)查，調(diào)查對象為已經(jīng)或打算將數(shù)據(jù)發(fā)布為LOD的圖書館，旨在收集LOD發(fā)布指南、最佳實踐、工具和參考資料等供圖書館參考[11]。

　　數(shù)據(jù)存儲庫是圖書館協(xié)助科研人員管理科研數(shù)據(jù)的重要基礎(chǔ)設(shè)施‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。2018年12月至2019年2月間，LIBER科研數(shù)據(jù)管理工作組對存儲庫管理員、圖書館員和技術(shù)人員進行了一項問卷調(diào)查，旨在調(diào)查和分析機構(gòu)數(shù)據(jù)儲存庫的FAIR原則實施情況。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在“數(shù)據(jù)用豐富的元數(shù)據(jù)描述”“協(xié)議允許在必要時進行認證和授權(quán)程序”“元數(shù)據(jù)使用符合FAIR原則的詞表”等方面普遍存在不符合FAIR原則的情況;而從技術(shù)的角度來看，“元數(shù)據(jù)使用符合FAIR原則的詞表”實施起來則非常復雜。LIBER根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析了出現(xiàn)問題的原因，并提出幫助機構(gòu)存儲庫實現(xiàn)FAIR原則的基礎(chǔ)設(shè)施/平臺/服務(wù)應成為歐盟和其他資助計劃的首要任務(wù)。

　　2 《報告》對我國圖書館的啟示

　　LIBER為促進歐洲研究型圖書館參與開放科學實踐而進行的一系列努力，幾乎涵蓋了圖書館支持和參與開放科學發(fā)展的所有方面，值得我國圖書館界學習和借鑒。

　　2.1關(guān)注科研政策和機制，彰顯圖書館價值

　　LIBER始終將圖書館作為開放科學的關(guān)鍵參與者和基本推動者，關(guān)注相關(guān)政策的制定和實施，并在多種國際場合代表圖書館發(fā)聲。如LIBER聯(lián)合國際相關(guān)組織和機構(gòu)要求歐盟修改《單一數(shù)字市場版權(quán)指令修改草案》中不利于開放科學發(fā)展條款的過程中，幫助立法者了解圖書館在相關(guān)技術(shù)和法律方面的實際情況，最終實現(xiàn)了這一指令中針對圖書館、博物館等文化機構(gòu)和科研機構(gòu)的四項版權(quán)例外。不僅如此，LIBER還密切關(guān)注《單一數(shù)字市場版權(quán)指令》在歐盟各國的執(zhí)行情況，并幫助圖書館、大學及其工作人員積極參與政府如何將這一指令轉(zhuǎn)換為國內(nèi)法的協(xié)商活動。

　　LIBER持續(xù)關(guān)注S計劃、歐洲開放科學云、歐盟地平線2020計劃等，利用多種機會表明和展示圖書館對于開放科學發(fā)展的立場和作用。此外，盡管開放科學在科技界得到廣泛支持，但體制和文化障礙依然存在，如現(xiàn)有的學術(shù)激勵機制被認為是實現(xiàn)開放科學最重要的障礙之一，科研人員如果采用新的科研和出版模式，其職業(yè)發(fā)展可能會受到極大影響。LIBER鼓勵和指導不同規(guī)模的圖書館為科研人員提供應用和適應下一代學術(shù)評價指標的服務(wù)，使圖書館能夠利用自身的優(yōu)勢為開放科學掃除障礙。

　　2015年10月， 經(jīng)濟合作與發(fā)展組織發(fā)布《讓開放科學成為現(xiàn)實》(Making Open Science a Reality)，標志著開放科學進入了各國政策領(lǐng)域。開放科學相關(guān)政策的制定、實施，不僅關(guān)系到開放科學本身，也直接影響圖書館開放科學服務(wù)的進一步開展，關(guān)注、推動和參與相關(guān)政策的制定和實施，有利于圖書館盡快深入開放科學領(lǐng)域，從服務(wù)用戶的角度為科研機構(gòu)和科研人員適應并參與開放科學提供指導。

　　然而，毫無疑問，僅靠單館的力量遠遠不能對政策的制定和實施產(chǎn)生影響，只有通過協(xié)會或聯(lián)盟的集體力量以及與各利益相關(guān)方的合作才能達成這一目的。如我國現(xiàn)行的學術(shù)評價體制關(guān)系到期刊定級、職稱評定、教師考核、課題驗收、學校評估等方方面面，關(guān)涉科研人員和科研機構(gòu)的切身利益。因此，開放科學背景下的學術(shù)評價變革，不僅僅是評價指標的變化，還涉及到學術(shù)激勵機制的改革，僅靠單館或圖書館單方面的力量顯然是行不通的。LIBER的做法給了我們很好的示范。2018年3月17日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)施行了我國首部針對科學數(shù)據(jù)管理與共享的法律規(guī)范——《科學數(shù)據(jù)管理辦法》，此后各地也在陸續(xù)出臺實施細則，然而一年多來并未有圖書館界就這一重要法規(guī)的出臺發(fā)聲或采取行動，圖書館界是時候行動起來了。

　　2.2強化數(shù)字技能培訓，傳播開放科學思想

　　開放科學是開放獲取理念與信息技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，其最終目的是使科學研究更具開放性、透明性、協(xié)作性、有效性和高效性。實現(xiàn)這一目的首先離不開現(xiàn)代科技手段，同時也需要營造有利于開放科學發(fā)展的文化環(huán)境。正如LIBER在其推薦的《開放科學培訓手冊》中所言，“當所有研究人員都了解開放科學，并在其整個職業(yè)生涯接受培訓、支持和指導以實踐開放科學，就有可能從根本上改變科學研究開展和傳播的方式，進而培育科學生態(tài)系統(tǒng)，使科學研究能夠更透明，分享更有效，科研過程更誠信。”[12]

　　館員作為連接圖書館與科研人員的橋梁，需要深入理解開放科學的內(nèi)涵，能夠提前感知開放科學環(huán)境下科研過程的變化和發(fā)展趨勢，并能做出及時反應。這就需要館員不僅掌握新的數(shù)字技能，成為科研人員學術(shù)研究過程的指導者和培訓者，還要以變革和開放的態(tài)度深入宣傳開放科學。因此，館員的開放科學培訓與教育應包含兩個方面，即技能的培訓和開放科學思想的傳播。

　　LIBER正是從這兩方面推動其成員館的開放科學培訓的，“為了更好地支持科研活動，館員需要掌握哪些新技能、需要哪些培訓”成為其五年戰(zhàn)略規(guī)劃的核心之一;“制定培養(yǎng)館員和研究人員的數(shù)字技能教育計劃、舉辦研討會重點討論開放科學技能”是其戰(zhàn)略規(guī)劃的兩大優(yōu)先事項。同時，LIBER通過建立職位描述知識庫、新興領(lǐng)導者計劃等指導圖書館的招聘和培訓，目的就是幫助圖書館通過招聘和培訓擁有最新數(shù)字技能的館員;在開放科學思想的傳播方面，除了在年度LIBER年會上進行宣傳和培訓外，帶領(lǐng)成員館參與國際項目，舉辦開放科學倫理與技能、開放科學生態(tài)系統(tǒng)的研討和培訓，幫助成員館對科研人員進行培訓以及在成員館中進行有關(guān)數(shù)字人文、開放獲取的調(diào)查并提出建議等豐富的活動，推動開放科學思想的傳播。

　　目前，我國開放科學研究和實踐還處于初級階段，雖然在開放存取、開放數(shù)據(jù)領(lǐng)域有一定發(fā)展，但開放科學實踐項目卻較為少見。在圖書館領(lǐng)域，僅國家科技圖書文獻中心于2017年10月簽署了開放獲取2020計劃倡議《關(guān)于大規(guī)模實現(xiàn)學術(shù)期刊開放獲取的意向書》，代表國家級文獻情報機構(gòu)參與推動學術(shù)期刊的開放獲取。

　　而眾多的科研人員在面對開放科學的大環(huán)境和不斷出現(xiàn)的開放科學政策、指南、聲明以及科研社交網(wǎng)站、新興數(shù)字技術(shù)、前沿實踐等讓其心存疑慮，這增加了科研人員適應開放科學的難度和困惑。因此，加強對館員的數(shù)字技能培訓和教育，使其具備指導科研人員的技術(shù)能力，同時認識、認可和傳播開放科學文化，營造開放科學的學術(shù)氛圍，是當前開放科學背景下我國圖書館界的職責和任務(wù)所在。

　　2.3重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提供有效的科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)

　　科研數(shù)據(jù)是現(xiàn)代科研基礎(chǔ)設(shè)施中不可取代的關(guān)鍵內(nèi)容。在開放科學背景下，為實現(xiàn)科研數(shù)據(jù)的可查找、可訪問、可互操作和可重用(FAIR)，科研人員面臨著各種數(shù)據(jù)管理需求，提供科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)成為圖書館參與開放科學的重要契機。盡管在過去的幾年間圖書館在機構(gòu)知識庫建設(shè)、資源整合等方面積累了豐富的經(jīng)驗，但在科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)中依然存在各種問題，尤其是在確保科研數(shù)據(jù)的質(zhì)量、安全和FAIR原則上面臨諸多技術(shù)上的難題，還不能完全保證數(shù)據(jù)的創(chuàng)建、收集、處理等符合開放科學原則的要求。LIBER對包括圖書館在內(nèi)的機構(gòu)數(shù)據(jù)儲存庫的FAIR原則實施情況、圖書館關(guān)聯(lián)開放數(shù)據(jù)(LOD)發(fā)布情況進行調(diào)查、提供數(shù)據(jù)管理計劃目錄(DMP CAT)等，為成員館的科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)提供了基于實踐的指南、工具和參考資料。

　　而一項有關(guān)我國科研機構(gòu)科研數(shù)據(jù)管理現(xiàn)狀的調(diào)查表明，我國科研人員缺少科研數(shù)據(jù)管理的必要技能，科研數(shù)據(jù)分散保存在個人手中，數(shù)據(jù)丟失或損毀現(xiàn)象時有發(fā)生[13]。而在圖書館領(lǐng)域，成為國家數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的一部分已成為圖書館參與和實施科研數(shù)據(jù)管理的普遍訴求，但實踐中僅有少量的圖書館開展了科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)，存儲與保存基礎(chǔ)設(shè)施薄弱是多數(shù)圖書館未開展科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)的重要原因之一。除了基礎(chǔ)設(shè)施薄弱外，缺乏科研數(shù)據(jù)保存、管理等的行業(yè)指導和推進也是造成我國圖書館科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)開展較少的原因之一。

　　2014年10月23日，由復旦大學圖書館、北京大學圖書館等9所高校圖書館共同成立了中國高校研究數(shù)據(jù)管理推進工作組，以每年一次學術(shù)會議的方式搭建專家學者與業(yè)界同行的交流平臺，旨在探討圖書館科研數(shù)據(jù)管理與服務(wù)的問題和策略。與LIBER相比，這一推進工作組的力量還是略顯單薄，未能對圖書館科研數(shù)據(jù)管理實踐提供切實的指導和幫助;同時參與的圖書館大都是科研實力較強的高校圖書館，科研實力較弱的中小型圖書館未能參與其中。

　　科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)是圖書館參與開放科學的一個很好的切入點，我國圖書館界可借鑒LIBER的做法，首先由全國性的圖書館聯(lián)盟或協(xié)會、組織來全面推進和指導圖書館開展科學數(shù)據(jù)管理服務(wù);其次是要加強數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使圖書館具備科研數(shù)據(jù)管理的硬件條件，同時現(xiàn)有的和即將進行的數(shù)據(jù)建設(shè)應盡量遵從開放科學的相關(guān)規(guī)則和政策，以便進一步打通開放獲取的通道，進而為用戶提供有效的科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)。

　　3 結(jié)語

　　開放科學已成為科學研究的新范式，“開放”也已成為科學實踐與科學文化發(fā)展的重要方向。作為利益相關(guān)方之一，圖書館界應積極行動起來，借鑒的LIBER的先進經(jīng)驗，通過集體的力量在重要事件中發(fā)聲，同時不斷提高自身的科研服務(wù)能力，建立并完善數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施，從而抓住機遇，彰顯圖書館的價值。

　　圖書館方向論文范文閱讀：大學圖書館的研究數(shù)據(jù)服務(wù)創(chuàng)新與數(shù)據(jù)館員新角色

　　摘要：在研究數(shù)據(jù)共享政策的驅(qū)動下，研究數(shù)據(jù)管理(RDM)成為大學圖書館的一項新使命，為研究數(shù)據(jù)服務(wù)發(fā)展和數(shù)據(jù)館員新角色的轉(zhuǎn)型提供了契機‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。文章介紹闡述了英國愛丁堡大學圖書館研究數(shù)據(jù)管理的現(xiàn)狀與最新進展，引入英國研究數(shù)據(jù)服務(wù)前沿發(fā)展理念、介紹的案例包括構(gòu)建研究數(shù)據(jù)服務(wù)的創(chuàng)新模式、融入研究進程與教學環(huán)節(jié)的支持服務(wù)以及合作拓展的特色服務(wù)‍‌‍‍‌‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‌‍‍‍‌‍‍‍‍‌‍‌‍‌‍‌‍‍‌‍‍‍‍‍‍‍‍‍‌‍‍‌‍‍‌‍‌‍‌‍。