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如何通過(guò)江西中小學(xué)教師職稱評(píng)審職稱

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江西中小學(xué)教師職稱的評(píng)審辦法又有了新的規(guī)定,對(duì)于教師來(lái)說(shuō)能夠體現(xiàn)工作能力的重要依據(jù)就是職稱評(píng)審,這次職稱評(píng)審辦法的改革改變了以往對(duì)論文和學(xué)歷的要求,減少了論文發(fā)表的數(shù)量,同時(shí)增加了公開(kāi)課對(duì)職稱評(píng)審的條件,以下是詳細(xì)規(guī)定。

  江西中小學(xué)教師職稱的評(píng)審辦法又有了新的規(guī)定,對(duì)于教師來(lái)說(shuō)能夠體現(xiàn)工作能力的重要依據(jù)就是職稱評(píng)審,這次職稱評(píng)審辦法的改革改變了以往對(duì)論文和學(xué)歷的要求,減少了論文發(fā)表的數(shù)量,同時(shí)增加了公開(kāi)課對(duì)職稱評(píng)審的條件,以下是詳細(xì)規(guī)定。
 

江西教師職稱評(píng)審

  江西將原來(lái)相互獨(dú)立的中學(xué)教師職務(wù)系列與小學(xué)教師職務(wù)系列統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))系列,設(shè)置了從正高級(jí)職稱到員級(jí)5個(gè)等級(jí)。職稱評(píng)審時(shí)重點(diǎn)向特別優(yōu)秀教師、一線教師、農(nóng)村教師適當(dāng)傾斜。

  對(duì)申報(bào)副高以上職稱的中小學(xué)教師,江西要求從教以來(lái)必須有1年以上鄉(xiāng)村學(xué)校交流任教經(jīng)歷,以引導(dǎo)和鼓勵(lì)城市中小學(xué)教師到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校任教。參評(píng)正高職稱,則必須有3年以上鄉(xiāng)村學(xué)校任教(交流)經(jīng)歷且考核合格。

  對(duì)農(nóng)村教師評(píng)聘職稱職務(wù),課題、論文等不作剛性要求。在鄉(xiāng)村學(xué)校任教30年且現(xiàn)仍在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的教師,申報(bào)評(píng)審高級(jí)教師職稱,或在鄉(xiāng)村學(xué)校任教20年且現(xiàn)仍在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的教師,申報(bào)評(píng)審一級(jí)教師職稱時(shí),只需要具備教育教學(xué)或教研科研或示范引領(lǐng)方面任意一項(xiàng)條件。該傾斜政策旨在穩(wěn)定和吸引優(yōu)秀教師在邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)任教。

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