人工智能在很多行業(yè)都有相關(guān)的應(yīng)用，特別是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，然而很多作者在這方面論文時(shí)是非常焦慮的，不知道論文怎么寫?有沒有相應(yīng)的論文文獻(xiàn)?那么各位作者就可以參考下面小編整理的一些優(yōu)秀人工智能論文范文，以及相關(guān)的論文標(biāo)題，打開自己的思路。

　　范文一、人工智能時(shí)代超聲醫(yī)學(xué)新發(fā)展

　　摘要：人工智能(AI)技術(shù)發(fā)展至今已在許多研究領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)取得引人矚目的成就,大大推動(dòng)了高度依賴機(jī)器操控和海量信息數(shù)據(jù)分析的醫(yī)學(xué)超聲影像學(xué)的發(fā)展。目前AI在超聲醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展是醫(yī)工結(jié)合交叉研究的新熱點(diǎn),越來越多的超聲醫(yī)學(xué)專家和數(shù)學(xué)家、計(jì)算機(jī)科學(xué)家共同致力于推動(dòng)超聲醫(yī)學(xué)研究與AI的融合實(shí)踐,旨在提高超聲診斷的準(zhǔn)確率、降低誤診率、縮短報(bào)告時(shí)間,滿足日益增長(zhǎng)的臨床需求。

　　關(guān)鍵詞：人工智能; 醫(yī)學(xué); 超聲檢查; 診斷;

　　范文二、人工智能結(jié)合混合式教學(xué)在內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

　　摘要：隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展和信息技術(shù)的不斷更新,混合式教學(xué)模式得到了前所未有的發(fā)展,逐漸成為高校教育改革的趨勢(shì)。該文從混合式教學(xué)分析入手,提出人工智能(AI)與混合式教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式,同時(shí)也結(jié)合AI,創(chuàng)建了更多元化的教學(xué)方法。此外,并對(duì)其在內(nèi)科學(xué)中的教學(xué)效果中從技術(shù)平臺(tái)、學(xué)習(xí)主體和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了多方面的評(píng)價(jià);旨在充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),形成以AI為依托的混合式教學(xué)實(shí)施辦法,達(dá)到培養(yǎng)適合科學(xué)發(fā)展的醫(yī)學(xué)人才的目的。

　　關(guān)鍵詞：人工智能; 教學(xué)方法; 內(nèi)科學(xué)/教育; 基于問題的學(xué)習(xí); 教育,醫(yī)學(xué);

　　范文三、人工智能技術(shù)在醫(yī)療行業(yè)有何應(yīng)用

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技水平的逐步提高，人工智能技術(shù)隨之升級(jí)，其聲音、圖像識(shí)別技術(shù)在醫(yī)療中的應(yīng)用頻率逐漸增大。這一先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用，在一定程度上開創(chuàng)了醫(yī)療行業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理模式，完善了醫(yī)療體系，大大提高了患者滿意度。為此，下面文章對(duì)于人工智能相關(guān)理論展開介紹，其次分析人工智能應(yīng)用的必要性，最后探究其在醫(yī)療行業(yè)的具體應(yīng)用。

　　關(guān)鍵詞：聲音識(shí)別,圖像識(shí)別,人工智能,醫(yī)療行業(yè)

　　以上都是可參考人工智能在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用的論文，此外“大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù)對(duì)未來醫(yī)學(xué)模式的影響，淺談宏觀機(jī)器人在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用，人工智能在醫(yī)療及神經(jīng)病學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展的新理念——充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能，淺談人工智能特點(diǎn)及在醫(yī)學(xué)中應(yīng)用的幾個(gè)階段”等都是優(yōu)秀的論文題目，更多詳情也可以咨詢?cè)撜镜脑诰�老師。