現(xiàn)在高等院校教師職稱(chēng)晉升等級(jí)有：講師、副教授、教授等，對(duì)于中小學(xué)教師來(lái)說(shuō)有：正高級(jí)、高級(jí)、一級(jí)教師、二級(jí)教師等等這些層次，不管是哪個(gè)層次對(duì)評(píng)審職稱(chēng)時(shí)教研科研業(yè)績(jī)有嚴(yán)格的規(guī)定，一般來(lái)說(shuō)主要是針對(duì)：論文發(fā)表、課題研究、教材編寫(xiě)、專(zhuān)利發(fā)明、著作出版等等這些方面。下面小編著重介紹下高等學(xué)校教師評(píng)副教授應(yīng)滿(mǎn)足的評(píng)審條件。
 

　　高校副教授任職資格評(píng)審條件：

　　(一)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求：

　　1、具有系統(tǒng)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能，在豐富的學(xué)術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成了較穩(wěn)定的研究方向。能及時(shí)把握本學(xué)科領(lǐng)域前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，對(duì)教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法有較深入的研究，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)和科學(xué)研究能力。

　　2、系統(tǒng)擔(dān)任一門(mén)公共課、基礎(chǔ)課或兩門(mén)以上專(zhuān)業(yè)課程的講授工作，每學(xué)年至少講授一門(mén)課程，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作任務(wù)。

　　3、組織課堂討論、指導(dǎo)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查及指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。遵循教學(xué)規(guī)律，能根據(jù)教學(xué)大綱的要求積極改革教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)效果優(yōu)秀。

　　4、積極開(kāi)展本學(xué)科教育教學(xué)改革和教學(xué)法研究，教學(xué)改革成績(jī)顯著。根據(jù)工作需要協(xié)助指導(dǎo)青年教師、進(jìn)修教師或研究生，成績(jī)突出。

　　(二)工作業(yè)績(jī)

　　本科院校教師，任講師以來(lái)，具備下列條件：

　　1、教學(xué)。專(zhuān)業(yè)課教師年均教學(xué)工作量180學(xué)時(shí)以上;公共課、基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量200學(xué)時(shí)以上;兼職教學(xué)的管理人員按專(zhuān)職教師年均教學(xué)工作量的1/2計(jì)算。同時(shí)，具備下列條件之一：

　　(1)獲學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考評(píng)優(yōu)秀1次以上，或年度考核優(yōu)秀1次以上。

　　(2)在教育、教學(xué)技能競(jìng)賽中，獲得省轄市、廳級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(3)獲得省轄市、廳級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　2、論文、著作。具備下列條件之一：

　　(1)被SCI、EI、ISTP或A&HCI、CSSCI收錄，或被《新華文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》全文收錄論文3篇(文科均為獨(dú)著，理工科均為獨(dú)著或第一作者)以上。

　　(2)專(zhuān)業(yè)課教師在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文6篇(限1篇教育、教學(xué)研究論文。文科均為獨(dú)著，理工科至少3篇為獨(dú)著或第一作者，其余限前2名)以上，其中至少3篇發(fā)表在國(guó)內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。

　　公共課、基礎(chǔ)課教師在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文5篇(限1篇教育、教學(xué)研究論文。文科均為獨(dú)著，理工科至少2篇為獨(dú)著或第一作者，其余限前2名)以上，其中至少2篇發(fā)表在國(guó)內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。

　　(3)正式出版本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)著作(本人撰寫(xiě)5萬(wàn)字以上/部)或譯著(本人翻譯10萬(wàn)字以上/部)，或參編省級(jí)以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材(本人撰寫(xiě)5萬(wàn)字以上/部);同時(shí)在CN學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇(限1篇教育、教學(xué)研究論文，文科均為獨(dú)著，理工科至少2篇為獨(dú)著或第一作者，其余限前2名)以上，其中至少2篇發(fā)表在國(guó)內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊或本學(xué)科領(lǐng)域公認(rèn)的權(quán)威性學(xué)術(shù)刊物上。

　　經(jīng)專(zhuān)家鑒定，論文具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，著作、教材具有較高的學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用價(jià)值，達(dá)到副教授水平。

　　3、項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)。具備下列條件之一：

　　(1)省、部級(jí)三等以上科技獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)的主要完成人，或省、部級(jí)二等以上教學(xué)成果獎(jiǎng)的主要完成人，或2項(xiàng)省自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)以上的第一作者，或2項(xiàng)省轄市、廳級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)的主要完成人(限前3名)。

　　(2)主持完成1項(xiàng)省、部級(jí)以上科研(教研、工程)項(xiàng)目(課題)，或2項(xiàng)省、部級(jí)以上科研(教研、工程)項(xiàng)目(課題)的主要完成人，并通過(guò)省、部級(jí)以上業(yè)務(wù)主管部門(mén)的鑒定或結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收，達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平。

　　(3)省級(jí)以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目的主要完成人(限前5名)。

　　(4)獲得與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利1項(xiàng)以上(限前5名)。

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　　在高校里，教師的職稱(chēng)有講師、副教授、教授的分級(jí)，在取得講師資格之后，經(jīng)過(guò)一定的工作年限，就可以進(jìn)行準(zhǔn)備副教授職稱(chēng)的評(píng)審工作了。那么，高校副教授職稱(chēng)評(píng)審著作條件應(yīng)滿(mǎn)足的條件有哪些?下面，您可以一起跟隨小編來(lái)詳細(xì)了解。