不僅公辦教師可以評職稱，多地民辦教師也是評職稱的重要人群，比如民辦中小學(xué)，幼兒園，中等職業(yè)學(xué)校，校外教育培訓(xùn)機構(gòu)等從事教育的人員也可以評三級，二級，一級，高級教師，接下來具體介紹民辦教師評職稱的條件。

　　1、民辦教師職稱申報人員每人每年度只能參加一次職稱評審。

　　2、在評定職稱時，教師資格證，教學(xué)年限，繼續(xù)教育，職業(yè)道德，年度考核等都各方面都要滿足要求。

　　3、三級教師學(xué)歷要求：大專學(xué)歷，見習(xí)1年期滿并考核合格中等師范學(xué)校畢業(yè)，見習(xí)1年期滿并考核合格;能力要求：基本掌握教育教學(xué)原則和方法，能夠勝任班主任和輔導(dǎo)員工作。

　　4、二級教師學(xué)歷資歷：碩士學(xué)位可直接認(rèn)定，本科學(xué)歷，見習(xí)1年期滿并考核合格，大專學(xué)歷，擔(dān)任三級教師2年以上，中等師范學(xué)校畢業(yè)，擔(dān)任三級教師3年以上;教學(xué)能力：比較熟練地掌握教育教學(xué)方法;能夠獨立承擔(dān)一門課程的教學(xué)工作;教學(xué)效果良好，學(xué)生評價滿意率不低于80%。

　　5、一級教師學(xué)歷資歷：博士學(xué)位可直接認(rèn)定，碩士學(xué)位，擔(dān)任二級教師2年以上，本科學(xué)歷，擔(dān)任二級教師4年以上，大專學(xué)歷，擔(dān)任二級教師5年以上;教學(xué)業(yè)績：教學(xué)經(jīng)驗豐富，形成一定教學(xué)特色，近3年教學(xué)評價優(yōu)良率不低于85%，至少1次校級以上公開課或示范課;教研要求：參與校級以上課題研究，撰寫1篇以上教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)。相關(guān)論文范文推薦：民辦高校輔導(dǎo)員師德建設(shè)路徑研究

　　6、高級教師學(xué)歷資歷：博士學(xué)位，擔(dān)任一級教師2年以上，碩士/本科學(xué)歷，擔(dān)任一級教師5年以上，大專學(xué)歷，擔(dān)任一級教師8年以上;教學(xué)業(yè)績：教學(xué)效果顯著，形成獨特教學(xué)風(fēng)格，近5年教學(xué)評價優(yōu)良率不低于90%，至少2次縣級以上公開課或示范課;教研成果：主持或主要參與縣級及以上課題研究，在正式刊物發(fā)表1篇以上教育教學(xué)論文，獲得縣級及以上教學(xué)成果獎。

　　這些是民辦教師評職稱的基本條件，如果競爭比較激烈的話，各位學(xué)者就要多準(zhǔn)備一些業(yè)績成果，當(dāng)然每個地區(qū)有對應(yīng)的要求，比如下面兩個地區(qū)職稱評審中有這樣的要求：

　　1、學(xué)術(shù)理論水平高，獨立或作為第一作者在國內(nèi)核心期刊上發(fā)表本專業(yè)論文2篇;或在國內(nèi)核心期刊上發(fā)表本專業(yè)論文1篇并在省級學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文2篇;或獨著或作為第一主編正式出版學(xué)術(shù)價值高的專著、經(jīng)省級教材審定委員會審定通過的教材1部，或作為合作者，撰寫不少于12萬字;或幼兒園教師作為第一完成人開發(fā)經(jīng)省級教育行政部門審定的課程教學(xué)類資源1項。

　　2、學(xué)術(shù)理論水平較高，獨立或作為第一作者在國內(nèi)核心期刊發(fā)表本專業(yè)論文1篇，或在省級學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文2篇;或獨著或作為第一主編正式出版學(xué)術(shù)價值較高的專著、經(jīng)省級教材審定委員會審定通過的教材1部，或作為合作者，撰寫8萬字以上。或受省級以上教育行政部門邀請(以省級以上教育行政部門文件為據(jù))，參與全省中小學(xué)選用使用教學(xué)用書的編寫、審核、監(jiān)測、修訂。或幼兒園教師作為前3名完成人開發(fā)經(jīng)省級教育行政部門審定的課程教學(xué)類資源1項。

　　關(guān)于教師職稱出書，推薦閱讀：教師評正高怎么出書。

　　從這些要求中能夠看出，民辦教師評職稱難度也比較大，論文，著作，教材，以及一些科研獎項都是要準(zhǔn)備的，累計加分高，才能在職稱評審中脫穎而出。