摘要：文章介紹了中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀推廣的重要性及意義，分析了中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀推廣的現(xiàn)狀，從依靠網(wǎng)絡(luò)新媒體構(gòu)建中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)交流社區(qū)、建設(shè)中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)主題網(wǎng)站進(jìn)行知識推送、建立中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀應(yīng)用程序開展移動閱讀等角度闡述了中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀推廣服務(wù)方式，以此促進(jìn)微媒體時代中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀推廣服務(wù)的有效開展。

　　關(guān)鍵詞：微媒體;圖書館;中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn);閱讀推廣服務(wù)

　　隨著近年來文化扶持力度的加大，面向全民構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會、知識型社會成為了重要的任務(wù)，全民閱讀逐漸成為一種良好的社會風(fēng)氣，吸引廣大人民群眾積極參與，閱讀與民眾的工作生活緊密聯(lián)系起來。同時，全民閱讀也出現(xiàn)了各種問題，如閱讀缺乏專注度、淺閱讀、快餐化，時尚文化、流行文化、網(wǎng)絡(luò)文化吸引了民眾的注意力，蘊(yùn)含著豐富歷史文化和中醫(yī)藥知識的中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)卻鮮有問津。

　　導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根本原因在于中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)與現(xiàn)代化社會的閱讀方式脫節(jié)。微媒體時代的到來，給圖書館中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)的閱讀推廣提供了解決方案，微媒體憑借其良好的交互性、即時性、高效性及大眾化的傳播特點(diǎn)，成為當(dāng)前網(wǎng)民信息生活中不可缺少的部分。中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)也應(yīng)順應(yīng)時代發(fā)展潮流，運(yùn)用微媒體開展閱讀推廣服務(wù)，將優(yōu)秀的中醫(yī)藥文化傳播出去。

　　1中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀推廣的重要性及意義

　　中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)對中醫(yī)藥文化的傳承和創(chuàng)新具有積極作用，借助微媒體進(jìn)行傳播和推廣能構(gòu)建良好的中醫(yī)文化氛圍，幫助人們認(rèn)識中醫(yī)藥的社會價值，對中醫(yī)文化形成清醒的認(rèn)識。因此，有必要對微媒體時代中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)的閱讀推廣服務(wù)模式進(jìn)行研究，對中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)進(jìn)行推廣，將中西醫(yī)放在平等的地位上，推進(jìn)中西醫(yī)協(xié)調(diào)發(fā)展[1]。微媒體時代中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)推廣對我國醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展具有積極意義，對優(yōu)秀中醫(yī)藥文化的傳承與發(fā)揚(yáng)也具有重要的作用。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展及越來越多樣的信息傳播方式使人們越來越關(guān)注網(wǎng)絡(luò)空間中的流行文化、時尚文化，人們逐漸忽視了中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)具有的文化價值、學(xué)術(shù)價值、社會價值，也就造成了人們的價值認(rèn)知逐漸趨向物質(zhì)化、利益化，對待傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化缺乏精神信仰[2]。

　　因此，有必要加強(qiáng)中醫(yī)經(jīng)典的閱讀推廣，在全社會范圍內(nèi)營造良好的社會文化氛圍，激發(fā)人們閱讀中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)的熱情，消除對中醫(yī)藥文化的認(rèn)知偏見，傳承優(yōu)秀的中醫(yī)藥文化。中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀推廣能向讀者傳遞正確的社會價值觀和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，借助中醫(yī)藥文獻(xiàn)這一知識載體向讀者傳播優(yōu)秀的中醫(yī)藥文化，加強(qiáng)人們對中醫(yī)藥知識的認(rèn)識與理解，在全社會構(gòu)建崇尚中醫(yī)、學(xué)習(xí)中醫(yī)、信仰中醫(yī)文化的良好氛圍。

　　2中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀推廣現(xiàn)狀

　　伴隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)閱讀、碎片閱讀、移動閱讀等閱讀方式的興起，圖書館紙質(zhì)書籍逐漸受到冷落，紙質(zhì)書籍借閱量呈現(xiàn)快速下滑趨勢，而作為傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化重要載體的中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)，借閱者更是少之又少。以江西中醫(yī)藥大學(xué)圖書館為例，其中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)書庫為開放式閱覽室，師生讀者可以在書庫內(nèi)自由借閱，書庫內(nèi)不僅藏有數(shù)千本線裝中醫(yī)藥古籍，還藏有《中華大典•醫(yī)藥衛(wèi)生典》《文淵閣四庫全書•子部•醫(yī)家類》等大型叢書[3]。如此豐富的中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)資源，應(yīng)該被醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)的師生讀者大量借閱，而實(shí)際情況是除了一部分中醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)的在校師生會使用這些館藏資源查詢相關(guān)資料之外，其他專業(yè)的讀者極少。

　　伴隨手機(jī)閱讀應(yīng)用程序(APP)、網(wǎng)絡(luò)閱讀的興起，這些中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)的閱讀量也在逐步減少，應(yīng)引起圖書館高度重視。若凝聚傳統(tǒng)中醫(yī)藥知識與智慧的中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)僅用于收藏，不能發(fā)揮其應(yīng)有的研究價值和社會價值，在全民閱讀中不能得到有效推廣和應(yīng)用，不能發(fā)揮中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)作為中醫(yī)藥知識文化傳播載體的最大效益，會導(dǎo)致圖書館收藏的珍貴中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)資源形成巨大的浪費(fèi)，也給我國中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展帶來不利影響。中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)之所以得不到有效的閱讀推廣，主要由以下3個方面原因?qū)е隆?/p>

　　第一，古文晦澀難懂，閱讀困難較大。中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)包括大量的繁體古文、文言文，沒有句讀，豎版右讀，與現(xiàn)代使用簡體字、橫版左讀、有標(biāo)點(diǎn)的閱讀方式有著極大的區(qū)別，會給讀者閱讀帶來巨大的困擾。讀者在閱讀中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)時會感受到閱讀方式上的差異，很難深入理解古文的具體含義[4]。閱讀中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)的讀者大多是中醫(yī)學(xué)愛好者，古文閱讀理解能力不足，很難理解古文的具體意思，導(dǎo)致他們在閱讀古文時望而卻步。

　　第二，對中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)的價值存在認(rèn)識誤區(qū)。在目前信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及智能手機(jī)的影響下，讀者的功利化閱讀傾向嚴(yán)重，除了重視課堂學(xué)習(xí)之外，還需要將大量精力用于專業(yè)考試上，很多讀者去閱讀各類考試用書和專業(yè)工具書，很少會抽時間閱讀中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)這些“閑書”，對中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)的價值存在認(rèn)識誤區(qū)，甚至認(rèn)為閱讀中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)就是在浪費(fèi)時間[5]。這種認(rèn)識誤區(qū)是讀者沒有體會到中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)博大精深的內(nèi)容，中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)包含了大量先人留下來的具有極高科學(xué)價值的中醫(yī)藥知識，對擴(kuò)大讀者眼界，增強(qiáng)在中醫(yī)藥方面的修養(yǎng)有著極為重要的意義。

　　第三，微媒體的發(fā)展使讀者更傾向移動閱讀、快餐化閱讀。在微媒體的影響下，讀者更希望借助智能手機(jī)、移動終端隨時隨地獲取知識信息，更習(xí)慣用電子設(shè)備閱讀書籍，但是由于中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)是文言文體例，需要讀者用大量的時間與精力去理解其內(nèi)在含義，更需要精讀。

　　3微媒體時代開展中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀推廣服務(wù)

　　微媒體是信息時代發(fā)展的產(chǎn)物，是指微信、微博、手機(jī)APP等借助移動互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息傳輸?shù)墓ぞ撸�它們的出現(xiàn)改變了人們的閱讀模式，提高了閱讀過程中信息傳播與交流的質(zhì)量。微媒體的數(shù)字化功能使中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)中的信息資源以數(shù)字化的方式呈現(xiàn)在微媒體的數(shù)字終端，而移動互聯(lián)網(wǎng)良好的跨時空性使讀者能更加便捷地獲取知識資源，也拓展了中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)資源的傳播渠道。

　　借助微媒體多元化的信息傳播功能，能音圖并茂地展現(xiàn)中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)中的內(nèi)容，幫助讀者深度地學(xué)習(xí)與理解，激發(fā)讀者閱讀的興趣。微媒體友好的交互界面也更能促進(jìn)讀者深度理解中醫(yī)藥知識，促進(jìn)讀者進(jìn)行深度交流[6]。因此，微媒體時代中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀推廣服務(wù)模式需要從交流社區(qū)、知識推送、移動閱讀3個角度進(jìn)行構(gòu)建。

　　3.1依靠網(wǎng)絡(luò)新媒體構(gòu)建中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)交流社區(qū)

　　網(wǎng)絡(luò)新媒體是微媒體的重要組成部分，也是中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀推廣服務(wù)的重要載體，使用網(wǎng)絡(luò)新媒體構(gòu)建中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀交流社區(qū)是提升閱讀推廣服務(wù)效果的重要方式，通過構(gòu)建中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)交流社區(qū)帶動良好的中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀熱潮，激發(fā)人們閱讀中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)的熱情和興趣，促進(jìn)中醫(yī)藥文化更高效的傳播。同時，具有中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀興趣的讀者能帶動起民眾更大的閱讀熱情，更能激發(fā)其他讀者閱讀中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)的欲望，有助于形成全民性的中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀熱潮。

　　相應(yīng)的閱讀社區(qū)應(yīng)秉持“以人為本”的服務(wù)理念，調(diào)動用戶的積極性，針對不同閱讀社區(qū)讀者的閱讀習(xí)慣與興趣偏好，開展特色化的中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀指導(dǎo)服務(wù)，并注重結(jié)合新媒體平臺的功能特點(diǎn)開展知識交流、經(jīng)驗(yàn)分享、個性化推送等服務(wù)，激發(fā)讀者對中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)的閱讀熱情，保障讀者獲得良好的學(xué)習(xí)效果。

　　3.2建設(shè)中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)主題網(wǎng)站

　　借助移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)主題網(wǎng)站進(jìn)行知識推送是中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀推廣服務(wù)過程中不可或缺的一環(huán)。但是目前還沒有針對中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)資源進(jìn)行主題知識推送的專業(yè)網(wǎng)站，在采用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、新媒體技術(shù)建設(shè)中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)主題知識推送網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，也要在微媒體平臺上開設(shè)專業(yè)的主題知識宣傳欄，對中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)中的知識資源進(jìn)行推廣。

　　中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)主題網(wǎng)站要設(shè)置不同的欄目，如中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)原文閱讀、中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)白話文鑒賞、中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)主題知識資源推送等，借助音頻、視頻、動畫等多種形式進(jìn)行中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)資源推廣，加深讀者對中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)資源的認(rèn)識與理解。中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)主題網(wǎng)站的建設(shè)是在中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)資源數(shù)字化基礎(chǔ)上開展的，要將數(shù)字化中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)資源轉(zhuǎn)向多媒體化，保障中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)資源能在微媒體上進(jìn)行數(shù)字化展示，并借助移動互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行有效傳播，幫助讀者借助數(shù)字移動終端便捷接受中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)信息。

　　3.3建立中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀應(yīng)用程序

　　隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，人們越來越傾向借助手機(jī)進(jìn)行閱讀，在這種移動閱讀快速發(fā)展的背景下，各類文化傳播機(jī)構(gòu)、信息服務(wù)機(jī)構(gòu)都開發(fā)出屬于自身的移動APP，面向大眾即時傳播信息資源，拓展服務(wù)領(lǐng)域，使大眾能快速進(jìn)行信息閱覽，方便讀者從經(jīng)典中醫(yī)文獻(xiàn)中快速獲取中醫(yī)藥知識，了解中醫(yī)藥文化。

　　作為重要信息服務(wù)機(jī)構(gòu)的圖書館要想有效開展中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀推廣服務(wù)，就要參與到移動互聯(lián)網(wǎng)變革大潮之中，積極借助移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)建立移動閱讀APP，傳播中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)資源。移動閱讀APP主要針對利用碎片化時間閱讀的讀者，幫助他們隨時便捷地獲取中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)資源。移動閱讀APP建立的關(guān)鍵技術(shù)在于網(wǎng)關(guān)的移動格式轉(zhuǎn)換，將中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)轉(zhuǎn)化成可供智能手機(jī)識別顯示的格式，在建立過程中要考慮到讀者的閱讀習(xí)慣、手機(jī)顯示效果、移動通訊能力等，選擇適合讀者閱讀習(xí)慣的版面樣式，開展個性化的移動閱讀服務(wù)，使讀者高效地接受信息，便捷地閱讀。

　　圖書館論文范例： 東北財經(jīng)大學(xué)圖書館用戶借閱記錄數(shù)據(jù)集

　　4小結(jié)

　　微媒體時代構(gòu)建中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀推廣服務(wù)模式，關(guān)鍵在于發(fā)揮微媒體平臺的作用，借助網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、APP開發(fā)技術(shù)、新媒體技術(shù)，從電腦端到移動端設(shè)置多種閱讀推廣服務(wù)終端，方便用戶便捷地接受中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)中的知識信息。同時，根據(jù)讀者的閱讀興趣和閱讀偏好主動推送中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)，并以通俗化的語言對經(jīng)典文獻(xiàn)進(jìn)行深入淺出地解讀，保障讀者能深入理解中醫(yī)藥傳統(tǒng)知識，從中汲取智慧，達(dá)到良好的閱讀推廣服務(wù)效果。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]楊秦.中醫(yī)藥院校圖書館開展中醫(yī)養(yǎng)生主題閱讀推廣的策略[J].大學(xué)圖書情報學(xué)刊,2020,38(2):103-106,112.

　　[2]寧靜,王育林,肖紅艷,等.原版式中醫(yī)古籍閱讀教學(xué)的探討與實(shí)踐[J].中醫(yī)教育,2019,38(3):15-18.

　　[3]黃英華,王利敏,李敏,等.北京中醫(yī)藥大學(xué)圖書館古籍保護(hù)工作實(shí)踐與展望[J].中國中醫(yī)藥圖書情報雜志,2016,40(4):35-37.

　　作者：董志威1，施新發(fā)2，姜名悅