下面文章嘗試著從流行舞蹈與藝術(shù)舞蹈不均衡發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，深入挖掘兩者之間的共通點(diǎn)，并就兩種舞蹈藝術(shù)如何結(jié)合發(fā)展進(jìn)行可行性分析，希望借此找到兩者結(jié)合發(fā)展的途徑和方法，并最終實(shí)現(xiàn)兩者共同繁榮。

　　【關(guān)鍵詞】流行舞蹈,藝術(shù)舞蹈,結(jié)合發(fā)展,可行性分析

　　流行舞蹈，是指表現(xiàn)方式相對(duì)自由、大眾參與性較強(qiáng)、有較強(qiáng)的娛樂(lè)色彩、在較長(zhǎng)時(shí)期廣泛流行的舞蹈藝術(shù)形式，如現(xiàn)代舞、國(guó)標(biāo)舞、街舞、拉丁舞、迪斯科、勁舞等都屬于流行舞蹈的范疇。藝術(shù)舞蹈則是指由藝術(shù)家用舞蹈語(yǔ)言詮釋藝術(shù)境界和人生哲理而創(chuàng)造出來(lái)的舞蹈，偏重于對(duì)舞蹈的藝術(shù)呈現(xiàn)，是一種相對(duì)正統(tǒng)、規(guī)范、高端的舞蹈藝術(shù)。流行舞蹈是人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的，藝術(shù)舞蹈普通大眾則敬而遠(yuǎn)之，這是人們對(duì)舞蹈藝術(shù)的社會(huì)需求現(xiàn)狀，也是當(dāng)前流行舞蹈與藝術(shù)舞蹈發(fā)展不均衡的具體表現(xiàn)。

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及開放程度的提高，全球范圍內(nèi)的流行元素不斷涌入中國(guó)，特別是中國(guó)的青少年一代，他們對(duì)流行舞蹈熱烈追捧，對(duì)藝術(shù)舞蹈幾乎不聞不問(wèn)，流行舞蹈與藝術(shù)舞蹈發(fā)展的不均衡狀況日益加劇，促進(jìn)流行舞蹈與藝術(shù)舞蹈結(jié)合發(fā)展成為業(yè)界日益關(guān)注的課題，筆者就該課題提出一些建議。

　　一、取長(zhǎng)補(bǔ)短——有助于藝術(shù)舞蹈與流行舞蹈的共同繁榮

　　流行舞蹈的娛樂(lè)性、趣味性、運(yùn)動(dòng)性很強(qiáng)，節(jié)奏比較有動(dòng)感，表演自由度高，大眾參與度高，融合了更多時(shí)尚元素，可以在絢麗的舞臺(tái)上表演，也可以關(guān)在房?jī)?nèi)自我欣賞，有助于人們緩解壓力、釋放心情、交流思想、抒發(fā)情感、消除隔閡、增進(jìn)溝通。而藝術(shù)舞蹈，表演方式比較正統(tǒng)，動(dòng)作要領(lǐng)更加規(guī)范，寓意表現(xiàn)比較含蓄，有助于人們陶冶藝術(shù)情操、提高藝術(shù)修養(yǎng)。藝術(shù)舞蹈與流行舞蹈雖然差別較大，但互補(bǔ)性強(qiáng)。

　　流行舞蹈在普通大眾中擁有強(qiáng)大的影響力和號(hào)召力，藝術(shù)舞蹈則在舞蹈業(yè)界擁有核心地位，而且隨著人們文化素質(zhì)、生活質(zhì)量、欣賞水平的提高，藝術(shù)舞蹈對(duì)普通大眾的影響和滲透已經(jīng)逐步擴(kuò)大，這為流行舞蹈與藝術(shù)舞蹈結(jié)合發(fā)展提供了肥沃的土壤，稍加扶植和引導(dǎo)，就一定能形成這兩個(gè)舞蹈藝術(shù)門類齊頭并進(jìn)、共同繁榮的良好局面。

　　二、尋找共通點(diǎn)——促進(jìn)藝術(shù)舞蹈與流行舞蹈的融通發(fā)展

　　流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈雖然各具不同特征，但作為舞蹈藝術(shù)的兩種類別，其本質(zhì)上也有不少共通之處：第一，主要表現(xiàn)載體都是人體的動(dòng)作;第二，都對(duì)身體的柔韌性和舞蹈的基本功有所要求;第三，都要將人體動(dòng)作與音樂(lè)、詩(shī)歌、戲劇等輔助因素協(xié)調(diào)統(tǒng)一，和諧融合;第四，都能給人以美的享受;第五，進(jìn)入現(xiàn)代后，兩者融合出現(xiàn)在同一個(gè)舞蹈作品中的現(xiàn)象層出不窮，并得到了觀眾和專家的認(rèn)可和肯定。

　　例如我們把舞蹈比作漢語(yǔ)言，流行舞蹈類似于白話文，藝術(shù)舞蹈則類似于文言文，白話文通俗易懂，文言文內(nèi)涵深刻，雖然文言文相對(duì)難懂難學(xué)，但在一些特定的場(chǎng)合還必須使用文言文才能達(dá)到更好的表達(dá)效果。只有了解流行舞蹈與藝術(shù)舞蹈的共通點(diǎn)，才能求同存異，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互融通，才會(huì)推動(dòng)整個(gè)舞蹈藝術(shù)健康發(fā)展。

　　三、教育先行——推動(dòng)流行舞蹈與藝術(shù)舞蹈的結(jié)合發(fā)展

　　面對(duì)流行舞蹈與藝術(shù)舞蹈發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，大部分舞蹈藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)的舞蹈教學(xué)內(nèi)容則與社會(huì)需求正好相反——藝術(shù)舞蹈教學(xué)課程鋪天蓋地，流行舞蹈教學(xué)內(nèi)容寥寥無(wú)幾，而舞蹈專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的主流卻是到那些與普通大眾聯(lián)系最緊密的就業(yè)領(lǐng)域中去，教育與就業(yè)完全脫節(jié)，這種舞蹈教學(xué)體系是不合理的。

　　因此舞蹈教育應(yīng)該給予流行舞蹈教育以更多的關(guān)注。面對(duì)普通大眾需要更多地關(guān)注藝術(shù)舞蹈的現(xiàn)狀，我們呼吁舞蹈教育部門更多地關(guān)注流行舞蹈。在流行舞蹈與藝術(shù)舞蹈結(jié)合發(fā)展的問(wèn)題上，應(yīng)以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，進(jìn)行舞蹈教學(xué)內(nèi)容的改革，打破“重藝術(shù)舞蹈教育，輕流行舞蹈教育”的傳統(tǒng)舞蹈教育格局，在舞蹈教育界大力推廣二者結(jié)合教育的新模式。

　　四、轉(zhuǎn)變觀念——實(shí)現(xiàn)流行舞蹈與藝術(shù)舞蹈的結(jié)合發(fā)展

　　(一)嫁接流行元素，在舞蹈作品中實(shí)現(xiàn)流行舞蹈與藝術(shù)舞蹈的結(jié)合

　　將流行舞蹈的隨意、夸張與藝術(shù)舞蹈的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)膩結(jié)合起來(lái)，使其和諧共生于一個(gè)舞蹈作品之中，這樣的舞蹈作品將有更大的吸引力和感染力。比如，在演繹傳統(tǒng)的大鼓舞時(shí)將搖滾音樂(lè)融合進(jìn)去，結(jié)果是這種沖擊和感染力大大超過(guò)兩個(gè)矛盾個(gè)體之和。所以，對(duì)特定的藝術(shù)舞蹈進(jìn)行流行元素的改造，是大有空間和市場(chǎng)的。

　　(二)加強(qiáng)舞蹈知識(shí)培訓(xùn)——提升全民舞蹈藝術(shù)素養(yǎng)和欣賞水平

　　人們對(duì)藝術(shù)舞蹈的淡漠不完全是他們不喜歡藝術(shù)舞蹈，更多的是因?yàn)楦�本不懂得欣賞藝術(shù)舞蹈。那么加強(qiáng)舞蹈知識(shí)培訓(xùn)、提升舞蹈藝術(shù)欣賞水平對(duì)藝術(shù)舞蹈的推廣和普及具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。譬如，劇院可以多引進(jìn)藝術(shù)舞蹈劇目以低廉的票價(jià)向大眾開放;在中小學(xué)生的音樂(lè)課教材里添加更多有關(guān)舞蹈的知識(shí)，在條件允許的情況下增設(shè)舞蹈課程;在通俗舞蹈的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中適當(dāng)增加藝術(shù)舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)，這些舉措將有效地推動(dòng)通俗舞蹈和藝術(shù)舞蹈的協(xié)調(diào)發(fā)展和共同繁榮。

　　(三)合理利用媒介資源——引導(dǎo)媒體向藝術(shù)舞蹈適度傾斜

　　目前，各類媒體有關(guān)大眾娛樂(lè)的舞蹈類節(jié)目層出不窮，如湖南衛(wèi)視的《舞動(dòng)奇跡》、東方衛(wèi)視的《舞林大會(huì)》等都有很高的收視率，普通大眾可以通過(guò)這類節(jié)目關(guān)注舞蹈藝術(shù)。此類節(jié)目的推出對(duì)舞蹈文化的推廣起著重要的推動(dòng)作用，但節(jié)目所呈現(xiàn)的內(nèi)容仍以流行舞蹈為主，因此我們呼吁媒體應(yīng)多開辟關(guān)于藝術(shù)舞蹈的欄目，邀請(qǐng)更多的電視臺(tái)轉(zhuǎn)播省級(jí)以上的舞蹈賽事，在一些答題類娛樂(lè)節(jié)目中適當(dāng)加入有關(guān)舞蹈文化的題庫(kù)等，各類媒體多管齊下，共同推動(dòng)流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈的結(jié)合發(fā)展和共同繁榮。

　　通過(guò)以上分析和闡述，可以看出流行舞蹈和藝術(shù)舞蹈的結(jié)合發(fā)展是有基礎(chǔ)的，也是可以實(shí)現(xiàn)的。筆者希望提出的一些方法和措施能引起業(yè)界的共鳴，營(yíng)造更加良好的氛圍和條件，共同見(jiàn)證流行舞蹈與藝術(shù)舞蹈結(jié)合發(fā)展的美好未來(lái)。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]宋薇.大眾舞蹈的教育價(jià)值及實(shí)踐研究[D].湖南師范大學(xué),2007.[2]郭聲健,劉薇珊.街舞的流行給民族民間舞蹈教學(xué)帶來(lái)的啟示[J].時(shí)代教育,2007(29).

　　相關(guān)期刊推薦：《時(shí)代教育》雜志系成都日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主管主辦，中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)國(guó)內(nèi)外公開出版開發(fā)發(fā)行的G4類教育教學(xué)期刊。國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN：51-1677/G4;國(guó)際刊號(hào)ISSN：1672-8181，郵發(fā)代號(hào)62-319。《時(shí)代教育》系“中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)”收錄期刊、“中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)”收錄期刊、“中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)”收錄期刊、“CAJ—CD規(guī)范”執(zhí)行期刊。