凡是要評(píng)職稱的行業(yè)都規(guī)定了參評(píng)人員必須有發(fā)表了的論文，教師也不例外，從理論上來(lái)說(shuō)，論文是否發(fā)表是衡量高校教師教學(xué)科研水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。全國(guó)各地都相應(yīng)地規(guī)定了中級(jí)以上特別是高級(jí)要發(fā)表不同篇數(shù)的有較高價(jià)值的教育教學(xué)研究文章，而發(fā)表文章還要看發(fā)表在了什么級(jí)別的刊物上，一般是至少要省級(jí)刊物。那么高校教師發(fā)表文章的核心期刊有哪些呢?

　　《高等教育研究》(月刊)創(chuàng)刊于1980年，是全國(guó)高等教育學(xué)研究會(huì)會(huì)刊，由華中科技大學(xué)與全國(guó)高等教育學(xué)研究會(huì)共同主辦。期刊作為高教研究類綜合性學(xué)術(shù)理論刊物，雜志注重學(xué)術(shù)性、前瞻性和時(shí)代性，在長(zhǎng)期的辦刊實(shí)踐中形成了注重反映高教研究前沿的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，大力倡導(dǎo)不同觀點(diǎn)的學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，特別重視扶植中青年作者，積極加強(qiáng)與海外專家學(xué)者的聯(lián)系等辦刊特色。

　　《中國(guó)教育學(xué)刊》(月刊)創(chuàng)刊于1980年，是由中國(guó)教育學(xué)會(huì)主辦的學(xué)術(shù)期刊。以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持正確的辦刊方向和輿論導(dǎo)向，貫徹“雙百”方針，著力宣傳黨和國(guó)家的教育方針政策，注重理論聯(lián)系實(shí)際，貼近廣大的基層教育工作者，圍繞我國(guó)教育改革和發(fā)展中的重大理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展研究和交流，為教育改革和發(fā)展服務(wù)，為繁榮教育科學(xué)服務(wù)，為廣大教育工作者服務(wù)。

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　　這篇教師職稱論文發(fā)表了高等職業(yè)教育全面素質(zhì)管理的對(duì)策，提高高等院校的管理質(zhì)量是培養(yǎng)高新技術(shù)人才的基礎(chǔ)，那如何才能提高管理質(zhì)量加大競(jìng)爭(zhēng)力呢?論文從過(guò)程管理、全員參與和全方位管理的角度進(jìn)行了分析，探討了對(duì)高等教育進(jìn)行全面質(zhì)量管理的必要性和重要性。