摘要:學校是黨的基層組織建設(shè)的重要領(lǐng)域，黨建帶群建是群團改革的重要內(nèi)容之一。本文從黨建帶群建的現(xiàn)實意義入手，就“一創(chuàng)三帶”(黨建創(chuàng)示范、黨建帶工建、黨建帶隊建、黨建帶關(guān)建)黨建品牌創(chuàng)建的實踐進行了探討，提出了組織聯(lián)建、陣地聯(lián)合、思想聯(lián)系、活動聯(lián)辦、品牌聯(lián)創(chuàng)等主要創(chuàng)新點，探索黨建帶群建工作機制，更好推動學校黨建工作轉(zhuǎn)型創(chuàng)新。

　　關(guān)鍵詞:一創(chuàng)三帶;黨建帶群建;品牌創(chuàng)建

　　一、實踐背景

　　樂清市虹橋鎮(zhèn)第九小學創(chuàng)辦于1922年，坐落于虹橋鎮(zhèn)杏莊的西干河畔，以杏為魄，因水而靈。學校現(xiàn)有班級26個，在校學生1098多人，教職工64多人。學校黨支部現(xiàn)有黨員數(shù)38人。近年來，學校黨支部聚焦新時代黨的群眾工作新使命新要求，堅持“黨建帶群建、群建促黨建、合力服務青少年”，做到“三帶共建”一體化，構(gòu)建“組織領(lǐng)導，行政支持，群團運作，各方配合”的黨群共建工作新格局，全面提升學校黨建工作質(zhì)量。

　　二、品牌內(nèi)涵

　　“一創(chuàng)三帶”，即黨建創(chuàng)示范、黨建帶工建、黨建帶隊建、黨建帶關(guān)建。落實“黨建帶群建”的“六帶”(帶思想、帶組織、帶隊伍、帶作風、帶工作、帶經(jīng)費)要求，堅持以“創(chuàng)”為核心，“帶”為重點，以“黨建創(chuàng)示范、引領(lǐng)新發(fā)展”“黨建帶工建、工建促黨建”、“黨建帶隊建、共育接班人”、“黨建帶關(guān)建、攜手筑未來”為活動載體，建設(shè)示范黨支部、氣質(zhì)工會、品質(zhì)少先隊、特質(zhì)關(guān)工委。

　　三、主要做法

　　(一)組織聯(lián)建固堡壘

　　一是嚴抓黨群組織。樹立學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘地位，進一步完善黨組織發(fā)揮政治核心作用、校長全面負責、教代會民主管理三位一體的學校管理體制。選優(yōu)配齊黨支部、工會、少先隊、關(guān)工委負責人，安排優(yōu)秀黨員到工會、少先隊、關(guān)工委擔任重要崗位，在選人用人中發(fā)揮主導作用。明確學校黨支部對學校工會、少先隊、關(guān)工委組織的領(lǐng)導職能，黨支部書記主動擔負第一責任人責任，牽頭抓總，統(tǒng)籌抓好黨建帶群建工作。學校工會、少先隊、關(guān)工委等群團組織在黨支部的領(lǐng)導下各司其職，履行工作職責。

　　二是嚴明責任清單。明確學校黨支部、工會、少先隊、關(guān)工委聯(lián)建工作職責，完善工作責任清單，及時對標找差列出問題清單，有計劃、有重點、有步驟開展“三帶共建”工作。

　　三是嚴格例會制度。學校黨支部定期召開由黨支部、工會、少先隊、關(guān)工委四個組織負責人參加的例會，研究活動安排，協(xié)調(diào)活動開展，會商有關(guān)事項，統(tǒng)一組織步伐。

　　(二)陣地聯(lián)合立標桿

　　黨支部依托現(xiàn)有的硬件設(shè)施有效整合資源，高規(guī)格建設(shè)黨員活動室和新時代文明黨群服務中心，統(tǒng)一布置少先隊隊室、教工之家、關(guān)工委辦公室，在功能上做到融合互補、有效整合，讓黨旗高高飄揚在廣大師生的眼中心中。時刻提醒黨員我是黨員我?guī)ь^，時刻時刻提醒廣大師生聽黨話、永遠跟黨走。

　　(三)思想聯(lián)系提素養(yǎng)

　　堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝廣大師生頭腦。借助“學習強國”等平臺，構(gòu)建建立學校支部委員、中層行政、全體教師在內(nèi)的學習平臺，開展常態(tài)化理論學習。組織黨員赴永嘉紅十三軍紀念館、劉英紀念館、中共樂清縣委誕生地紀念館等紅色教育基地學習參觀，學習身邊優(yōu)秀黨員的事跡，引導黨員堅定理想信念，學習先進、見賢思齊。做到黨群共學，思想聯(lián)系。

　　一是政治學習同步。深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，形成黨員先學一步、工會會員緊跟一步、少先隊員不落一步的學習氛圍。

　　二是交流研討同步。黨員干部帶頭學習研討、帶頭宣傳宣講，圍繞“初心是什么、使命干什么、奮斗比什么”談學習談認識談收獲。工會會員、少先隊員緊密聯(lián)系工作、學習實際，在“學、談、寫”上展示學習心得。

　　三是踐行思想同步。設(shè)立學校新時代文明黨群服務中心和黨支部交心談心室，建立《黨員聯(lián)系群眾“六必談六必訪”制度》、《黨員聯(lián)系群眾定期走訪制度》、《黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶制度》、《黨支部談心談話制度》、《走訪慰問黨員制度》、《定期接待職工群眾來訪制度》、《定期征集黨員群眾意見制度》等制度，定期開展黨員志愿服務活動和“紅七月·服務月”活動。開展紅色細胞“牽手工程”，每一位黨員結(jié)對幫扶一名非黨員教師，每一位黨員結(jié)對幫扶3名學生，每一位黨政班子成員結(jié)對幫扶一名年老體弱的退休教師，與會員、少先隊員促膝談心交流，著力解決他們關(guān)心的熱點難點問題，做互幫互助的標兵。

　　(四)活動聯(lián)辦顯活力

　　學校大力推進“黨建+”建設(shè)理念，扎實推進黨建工作與學校整體改革發(fā)展、教育教學質(zhì)量提升、落實立德樹人任務、師德師風建設(shè)、服務師生發(fā)展等方面的深度融合。學校建立黨支部主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯(lián)動的德育工作機制，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動;充分利用開學典禮、升旗儀式、國旗下講話、重大節(jié)日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

　　通過少先隊活動、關(guān)工委活動等有計劃的對學生開展黨的基本知識和黨性觀念教育;同時，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，做好習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。聯(lián)合教導處開展“青藍工程”和黨員曬課活動;聯(lián)合大隊部開展豐富多彩的特色文化，開展國旗下講話、學雷鋒活動、杏園六大節(jié)慶活動課程等;聯(lián)合關(guān)工委開展紅色星期天活動，成立新時代文明實踐隊，走進福利院、敬老院等開展結(jié)對幫扶、志愿服務;聯(lián)合工會開展教工活動;聯(lián)合安保處，成立黨員護學崗。

　　(五)品牌聯(lián)創(chuàng)展亮點

　　學校黨支部聚焦“立德樹人”根本任務，堅持黨支部對學校的領(lǐng)導不動搖，發(fā)揮把方向、管大局、作決策、促改革、保落實的領(lǐng)導作用。按照“黨建工作項目化、項目方案化、方案措施化、措施責任化、責任具體化”的要求，做到同塑典型示范、同建活動陣地、同創(chuàng)榮譽稱號，使“黨建促工建、黨建促隊建、黨建促關(guān)建”的實踐研究工作貫穿全程，推進學校黨支部示范建設(shè)、工會氣質(zhì)建設(shè)、少先隊品質(zhì)建設(shè)和關(guān)工委特質(zhì)建設(shè)。

　　四、成效評價

　　自黨建品牌創(chuàng)建工作開展以來，學校黨支部、工會、少先隊、關(guān)工委建設(shè)整體聯(lián)動、相互促進。黨組織核心地位更加穩(wěn)固，黨建工作體制機制更加順暢、組織體系不斷優(yōu)化、引領(lǐng)作用更加凸顯，黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用有效發(fā)揮。在組織建設(shè)、業(yè)務規(guī)范、隊伍培養(yǎng)、陣地提升、綜合保障五個方面的工作上取得明顯實效，對周邊學校起明顯的輻射引領(lǐng)作用。

　　教育論文投稿刊物：《教育界》定位于教育專業(yè)的教育類權(quán)威性學術(shù)期刊，教育類核心期刊，本刊是經(jīng)國家新聞出版總署批準的純教育類權(quán)威期刊。本期刊面向各級教育行政主管部門、教育科研院所、中小學校及其從事教育教學工作的教育工作者和專業(yè)教師的綜合性教育教學類素質(zhì)教育專業(yè)性教育學術(shù)理論期刊。

　　學校被評為樂清市先進基層黨支部、樂清市市直機關(guān)先進基層黨支部、溫州市首批一級溫馨工會、樂清市先進職工之家、樂清市工人先鋒號、樂清市首批德育示范校、溫州市少先隊工作先進集體、溫州市“五好“基層關(guān)工委、溫州市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進集體等、溫州辦學水平二級學校、樂清市首批深化課改樣板校、溫州新優(yōu)質(zhì)學校創(chuàng)建示范校、溫州市書香校園、溫州市墨香校園等。整體辦學水平進一步提升，在深化課改、課堂變革、教學質(zhì)量、德育工作、裝備管理、平安建設(shè)等方面得到提升;學生喜歡度，家長、社會的滿意度進一步提升，得到高一級學校的好評。

　　【參考文獻】

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　　[4]臧培青，陳美微.黨建帶“關(guān)建” 攜手筑未來[J].教育界， 2020(36)：2-3.

　　作者：臧培青 陳美微