中醫藥專業技術人員職稱設初級，中級和高級職稱，高級又分為正高和副高，副高對應的名稱副主任(醫)藥師，正高對應的名稱主任(醫)藥師，評審職稱時有嚴格的條件，

安徽省醫生們晉升主任醫師職稱要提前做好準備了，安徽省主任醫師評職稱條件嚴格，學歷資歷，科研水平，教學能力，論文等條件嚴格，還要準備全面的材料，下面對此

護理學從業人員也可以評定初級，中級，副高，正高職稱，對應的職務分別是護士(師)，主管護師，副主任護師，主任護師，初級，中級晉升還是比較簡單的，副高，正高

經濟系列人員評正高級經濟師職稱，要求比較嚴格，每個省份都有對應的要求，今天就分享了 安徽省，浙江省，福建省等地區評正高級經濟師的條件 ，有評審意向的經濟

高校教育教學人員評定教授是最高級別的職稱，教師也分為教學科研并重型，教學為主型，科研為主型，社會服務型，不同類型的人員評教授條件也不同，而且可以分為正

火電廠職工可以評電力系列職稱 ，電力工程領域設置熱能動力工程、清潔能源動力工程、電力工程電氣、電力運行、電力管理等五個專業。他們可以評工程師，高級工程

醫生對應的職稱名稱依次為主任醫師、副主任醫師、主治醫師、副主治醫師，其中副主任醫師是副高職稱，主任醫師是高級職稱，評定這兩個級別職稱時，要求較高，接下

山東省中等職業學校教師可以評定高級講師，正高級講師職稱，在職稱評審時有嚴格的要求，而經過一系列的改革， 山東省中等職業學校教師職稱評價標準條件 發生了一

不僅公辦教師可以評職稱，多地民辦教師也是評職稱的重要人群，比如民辦中小學，幼兒園，中等職業學校，校外教育培訓機構等從事教育的人員也可以評三級，二級，一

從事建筑工程相關工作工程技術人員可評定工程師，高級工程師，正高級工程師，不同地區要求不同，今天分享 河北省建筑施工職稱評審條件 ，以正高級職稱為例，包含