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新課程研究期刊介紹與投稿須知

時間: 分類:教育期刊 瀏覽次數(shù):

新課程研究

《新課程研究》

省級期刊
期刊周期:
期刊級別:省級期刊
國際刊號:1671-0568
國內(nèi)刊號:42-1778/G4
主管單位:長江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰?/dd>
主辦單位:湖北長江報刊傳媒集團

新課程研究簡介

《新課程研究》雜志為適應職業(yè)教育的跨越式發(fā)展和方興未艾的新課程改革,立足于職業(yè)教育改革和發(fā)展的實際,以服務職業(yè)教育工作者為辦刊宗旨,以理論與應用研究、推廣研究成果為辦刊理念,以職業(yè)教育與社會、經(jīng)濟的緊密結(jié)合為辦刊目標,是全國職業(yè)教育教科研工作者、廣大師生、各級教育部門領導和關心職業(yè)教育發(fā)展人士交流經(jīng)驗、推動科研的平臺。

新課程研究期刊宗旨

《新課程研究》本刊重點關注各級職業(yè)學校、尤其是高等職業(yè)院校的專業(yè)建設、課程建設、教材建設和師資隊伍建設的最新動態(tài),致力于從人才培養(yǎng)、課程設計、教學方法、校企合作等方面促進教學教研和改革,提高教師專業(yè)化水平,著力打造中國職業(yè)教育期刊品牌。   《新課程研究》以職業(yè)教育(包括中職和高職)為研究對象,關注專業(yè)建設、課程建設、教材建設、師資隊伍建設,促進教學教研,推動教改,提高教師專業(yè)化水平,著力打造中國職業(yè)教育品牌。

新課程研究欄目

專業(yè)建設、課程建設、師資建設、教材建設、實習實訓、產(chǎn)學薈萃、人文藝術、就業(yè)指導

新課程研究目錄

  堅持五大發(fā)展理念推進教育內(nèi)涵發(fā)展 張喜坤
 
  SPOC:MOOC時代下獨立學院教學模式轉(zhuǎn)型新契機 黃大昭,儲誠明,曹琦
 
  非漢字文化圈漢字課程與教學研究的現(xiàn)狀述評 李怡婷
 
  角色體驗式教學課例開發(fā)探索 ——以中職"職業(yè)道德與法律"課堂教學為例 李旭光
 
  電子商務專業(yè)系統(tǒng)綜合實踐教學改革創(chuàng)新研究 吳濤
 
  "三個自信"理念融入"中國近現(xiàn)代史綱要"課教學的思考 張向紅
 
  中外合作辦學下模擬電子技術課程的教學模式改革研究 郭攀鋒,趙勝會,粟世瑋
 
  傳感器實驗課程的教學策略研究 荊麗麗,張志芳
 
  《新課程研究》榮晉TOP100全國數(shù)字閱讀影響力期刊榜單 郝嬋
 
  大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下高職茶藝創(chuàng)業(yè)課程體系構(gòu)建 黃秋鴦,黃毅能
 
  建筑工程技術專業(yè)職業(yè)能力構(gòu)建的"零存整取"模式創(chuàng)新與實踐 陳浩

鄭重聲明

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