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華夏教師期刊介紹與投稿須知

時間： 分類：教育期刊 瀏覽次數：

華夏教師

《華夏教師》

省級期刊
期刊周期：月刊
期刊級別：省級期刊
國際刊號：2095-3267
國內刊號：10-1045/G4
主管單位：共青團中央
主辦單位：中國青年出版社

華夏教師簡介

《華夏教師》現為月刊。本刊以各級各類學校各學科教學為特色，著重反映國內大中小學管理者的先進經驗及廣大教師在教書育人過程中探討及總結的教育心理、教學心理及教師心理等方面的內容。本刊分為關注、人物、心理、理論、觀點、文化等六個版塊，內容涵蓋教育管理、教師及教學的各個方面。

華夏教師期刊宗旨

《華夏教師》辦刊宗旨為：面向各級教育管理者、基礎教育工作者，傳播先進教育理念，宣傳先進教育人物和事跡，刊發一線教師教學成果與心得，提升基礎教育工作者綜合素質和教學能力。本刊對象主要面向中小學校長和各級教育界管理者，旨在為教育工作者和管理者提供國內外最新、最前沿的教育動態，剖析教育教學熱點問題，展現學校教師風采而服務。

華夏教師欄目

封面人物、熱點聚集、三生動態、三生理論、三生感悟、管理縱橫、校園巡禮、校長論壇、治校方略、華夏視點、教育改前沿、課堂心得、交流與經驗、教學相長、教育探索、教育心理論壇、校園心理、問教天下等。

華夏教師目錄

　　封面人物 　　夏青峰:“不安分”的人,做安分的事——北京中學校長夏青峰側記 　　學校發展與管理 　　揚水鄉文化優勢 創特色育人模式 　　核心素養視角下的教學管理 　　特色立園促發展 以人為本育童苗 　　特色強校的發展及對策研究 　　知行教育學校文化的實踐與探索 　　學生發展指導 　　關注學習體驗 促進學生發展 　　激發學生口語交際興趣的“三步走” 　　如何培養幼兒良好行為習慣 　　中職生如何養成良好的職業行為習慣 　　淺談與新型教學模式相匹配的學習能力的培養 　　談培養幼兒學習數學的興趣 　　淺談初中數學幾何綜合題審題能力的培養

鄭重聲明

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