雜志優(yōu)秀目錄參考

　　我心向往的語文教學(xué) 許紅琴

　　深度學(xué)習(xí): 讓學(xué)生語文核心素養(yǎng) 落地生根 ——以蘇教版五年級(jí)語文教材為例 陳紅

　　從兒童出發(fā), 構(gòu)建和諧課堂文化 吳春曉

　　求真、向善、尚美 ——淺談?wù)n堂文化與學(xué)生生命成長 俞霞

　　小",小學(xué)語文教學(xué)的應(yīng)有姿態(tài) 徐紅飛

　　唱響閱讀教學(xué)本質(zhì)回歸的主旋律——以《安塞腰鼓》的教學(xué)為例 端木愛玉

　　基于文體,滲透文法于無痕 張燕霜

　　聊讀,聊出語文課堂的華彩 武光霞

　　依"理"學(xué)"理""理""理"相融——以《滴水穿石的啟示》為例談?wù)f理文的教學(xué) 李霞

　　如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力 張雪榮

　　三年級(jí)閱讀教學(xué)中課本劇表演實(shí)施策略 周麗華

　　教育期刊投稿：小學(xué)語文趣味拼音教學(xué)研究

　　一、趣味教學(xué)方法在小學(xué)拼音教學(xué)過程的重要性

　　所謂趣味教學(xué)法，是指教學(xué)過程中為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣而采取各種新穎的教學(xué)方式，它不同于傳統(tǒng)的應(yīng)試教育以考試為宗旨，而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)。小學(xué)生初次接觸漢語學(xué)習(xí)，拼音學(xué)習(xí)可能會(huì)讓學(xué)生感到枯燥乏味，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對(duì)小學(xué)語文拼音教學(xué)產(chǎn)生負(fù)面的影響。因此，在這種教學(xué)環(huán)境下，采取趣味教學(xué)法刻不容緩，趣味教學(xué)法不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且這種尊重學(xué)生的教學(xué)方法可以讓學(xué)生愛上語文，從而教學(xué)工作可以更好的展開。

　　二、如何在小學(xué)語文拼音教學(xué)中展開趣味教學(xué)

　　(一)尊重學(xué)生天性，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)

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