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當(dāng)代教師教育期刊介紹與投稿須知

時(shí)間: 分類:教育期刊 瀏覽次數(shù):

當(dāng)代教師教育

《當(dāng)代教師教育》

國家級(jí)期刊
期刊周期:季刊
期刊級(jí)別:國家級(jí)期刊
國際刊號(hào):1674-2087
國內(nèi)刊號(hào):61-1469/G4
主管單位:教育部
主辦單位:陜西師范大學(xué)

當(dāng)代教師教育簡介

  (季刊)創(chuàng)刊于2008年,是由陜西師范大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)刊物。

當(dāng)代教師教育期刊宗旨

  主要圍繞教師職前教育和職后培訓(xùn)中的重要理論與實(shí)踐問題進(jìn)行選題、策劃、組稿以及出版和發(fā)行工作。反映教師教育中的重要理論問題與熱點(diǎn)問題的研究成果,為教師教育與基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展提供新觀點(diǎn)、新信息和新方法。

當(dāng)代教師教育欄目

  理論探索、政策法、專業(yè)發(fā)展、課程與教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、教育技術(shù)、調(diào)查研究

當(dāng)代教師教育目錄

  隨班就讀教師專業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀及影響因素研究  王 雁, 王志強(qiáng), 馮雅靜, 鄧 猛, 梁松梅2015-07-09 10:40

  “平臺(tái)模式”還是“經(jīng)驗(yàn)?zāi)J健?——一項(xiàng)對城鄉(xiāng)骨干教師職業(yè)生涯的比較研究  林李楠2015-07-09 10:37

  師范實(shí)習(xí)生教師專業(yè)身份建構(gòu)  張釋元,陳向明,邱霞燕2015-07-09 10:35

鄭重聲明

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