課題研究是提升科研能力，提高教學質(zhì)量的有效途徑，在晉升職稱，評獎評優(yōu)時也有課題方面的要求，然而一些作者缺乏課題申報經(jīng)驗，不了解課題申報有哪些注意事項，導致課題申報難以順利進行，今天學術(shù)顧問對此展開講解：

　　一、選題要注意的內(nèi)容

　　選題是課題申報的關(guān)鍵一步，可參考以往發(fā)表的論文或者是相關(guān)出版書籍，擬定選題;還可以參考課題指南要求，課題指南是當前需要研究的基礎(chǔ)理論問題，以及重要問題，選題不能脫離指南;課題選題還需要具有創(chuàng)新性，新的發(fā)現(xiàn)，新的觀點，新的見解，這樣的課題選題才有研究的價值。

　　二、課題題目擬定注意事項

　　課題題目也就是課題名稱，是反映課題研究范圍的關(guān)鍵，需要起到準確，規(guī)范，簡潔，醒目等作用。課題名稱不可過分的包裝，以清晰易懂為基準，不過過度美化標題，以免產(chǎn)生不倫不類的效果。課題名稱還應(yīng)褪盡浮華，盡量反映出研究的對象、內(nèi)容、方法等，反映出教育教學實踐，不能一味追求文字上的修飾。

　　三、課題論證注意事項

　　課題論證是申報課題中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，論證的好是課題成功立項的條件，課題論證寫作也要周到，課題論證要包含這些內(nèi)容：1.對課題的理論價值和實踐價值的論證;2.對課題主要內(nèi)容的論證;3.實施步驟設(shè)計和保障條件的論證; 4.保障條件的論證。這四點論證做的好，對課題申報可起到關(guān)鍵的作用。

　　四、課題申報人員注意

　　小的課題可以是個人獨立完成，而一些大的課題往往是3-5個人完成，會有課題主持人，課題第一參與人，第二參與人，第三參與人，第四參與人，第五參與人等，人員要合理分工，實事求是，課題主持人往往起到的作用明顯，加分也比較多，其他參與人要配合課題主持人完成課題申報的工作，以利于課題順利結(jié)題。

　　這些都是課題申報的注意事項，當然遠不止這些，作者要注意的細節(jié)還有很多，每一步驟，每一個環(huán)節(jié)出錯都可以導致課題難以立項或者結(jié)題，因此作者不可粗心大意，課題申請周期也很長，建議作者提前作準備，以免準備課題不及時耽誤自己評定職稱或者評獎評優(yōu)。