摘要:數字技術的廣泛應用使學術期刊面臨數字化轉型的機遇和挑戰。學術期刊目前存在著創新體系整體效能不足、產業化與要素市場改革尚未完成、資源配置效率不足、質量保障體系不健全、期刊內容和服務質量有待提高、宏觀政策制定和落實機制尚待完善、政府及單位越位和缺位、成果分享機制不完善等問題。在數字時代學術期刊要實現高質量發展,就需要進一步明確數字化轉型發展目標,采取加快技術整合和數字化轉型、加強數字化人才培養與團隊建設、完善數據驅動的決策制定、增強用戶線上體驗與互動、加強質量控制與數字化標準制定、提升學術期刊的社會影響力與知名度、完成數字化品牌效應建立、培育線上與線下學術社群、促進國際線上線下的合作與交流等發展途徑。
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一、數字時代學術期刊數字化的現狀與特點
(一)學術期刊數字化現狀
在國際上,學術期刊在相關領域已廣泛應用新興技術進行改進,如人工智能(AI)、區塊鏈和大模型提供了一系列解決方案來應對數字時代的挑戰。AI 和大模型可以通過自動化的方式對提交的論文進行初步審查,檢測出明顯的錯誤、不一致性以及抄襲行為,不僅提高了審稿的效率,也提升了審稿的質量。例如 ScholarOne Manuscripts,這是一個廣泛使用的學術出版管理系統,可以集成 AI 工具來自動進行初步的稿件篩選,檢查格式規范和基本的學術完整性,從而加快審稿流程。還有 iThenticate 這個工具被許多期刊用于抄襲檢測,通過 AI 算法比對全球的文獻數據庫,幫助編輯和審稿人識別潛在的抄襲問題。AI 工具能夠輔助作者在撰寫階段優化文章結構和內容,通過智能建議來增強論文的邏輯性和論證的連貫性。ChatGPT 既助力學術期刊內容生產,提高學術期刊出版效率,輔助學術期刊出版模式創新,拓寬學術期刊出版路徑,推進學術期刊數字化進程,又因生成內容不可信、不中立,無法滿足學術期刊創新性、真實性、學術性的要求,即技術賦能學術期刊出版,又衍生新的現實問題。再者,區塊鏈技術以其不可篡改的特性,為學術出版提供了一種新的解決方案,用于確保研究數據的真實性和論文的原創性。每一項研究輸出都可以在區塊鏈上注冊,確保研究成果的時間戳和版權信息不受侵犯,同時為研究驗證提供了透明的記錄。
在國內,學術期刊發展的現實情況以及研究的成果表明,當下數字時代的學術期刊發展已然進入了數字化轉型的關鍵時期。“在中國,學術期刊的數字化轉型是一個三十年前就已開始至今仍在路上的充滿挑戰充滿曲折也充滿希望的過程。這一過程可以追溯到 20 世紀 90 年代初開始激光照排系統在學術期刊出版中的應用……” 大體而言,學術期刊的數字化表現在期刊內容數字化、期刊制作數字化和期刊發行數字化三個方面:
首先,期刊內容數字化一般普遍認為是將紙質期刊的文字內容全部數字化錄入至網上,這一做法并沒有真正實現完全意義上的數字化,現在的內容數字化還包括采取更多樣的媒體形式對文章內容和學術觀點進行呈現的新型數字化表達等。
其次,期刊制作數字化一般包括數字化的編輯排版以及數據化的評價機制,從 “方正排版系統” 一路走來,越來越便捷規范的排版方式是期刊數字化制作的顯著表現,而與期刊制作相關的文章篩選制度 —— 評價體系,也深受數字化的影響,數據驅動分析增加,文章在數字平臺的下載次數與被引次數被視作其學術水平的直觀印證,學術期刊的影響因子直接關系學術期刊的業界地位。
再次,期刊發行數字化主要指向期刊利用數字網站平臺進行出版發行,例如國內著名的知網、萬方等大型學術網站是眾多學術期刊數字發行的國內首選。
(二)學術期刊數字化特點
數字時代的學術期刊除了沿襲傳統學術期刊的專業性、學術性和嚴謹性的特點之外,其數字化的特點鮮明,主要表現為:
第一,互動性與可及性。傳統的學術期刊比較保守和小眾,如今的數字化學術期刊利用網絡的共享功能,即使還存在付費壁壘,但相較于紙質版本的學術期刊,它能盡可能迅速地面向更龐大受眾群體,時間的滯后性與學術資源分享的不平等性被大大削弱;學術討論也不僅僅滿足于以往傳統的形式,在線評論等新型便捷的方式更迎合新時代的需求。例如,Plos One 期刊允許讀者在文章下進行評論,促進了學者之間的即時交流。數字化期刊如 Science Direct 和 Springerlink 提供的在線平臺,使全球研究者能夠即時訪問最新研究成果。
第二,多媒體融合。在新技術的推動下,學術期刊正朝著多媒體融合的方向發展,通過整合人工智能、區塊鏈、云計算等技術,實現從傳統媒體向 “智媒體” 的轉型。這種融合不僅優化了出版流程,也探索了多元化的傳播模式。數字期刊的互動性和可及性也得益于媒介技術的整合,一些期刊在文章中加入視頻、音頻或交互式圖表,如《自然》(Nature),期刊中的交互式圖表,增強了內容的表達力和吸引力。
第三,個性化服務。這一特性體現在用戶定制和系統個性推薦方面,具體是指學術期刊平臺利用算法為用戶提供個性化的內容推薦,以提高研究效率和內容相關性。例如,學術平臺如 Google Scholar 和 ResearchGate 利用用戶的搜索歷史、閱讀習慣和引用模式來推薦相關的文章。這些推薦系統能夠根據用戶的研究興趣和學術背景,提供定制化的閱讀建議,幫助研究者快速找到與他們研究領域相關的內容,從而提高學術研究的效率和深度。
第四,數字出版和內容更新迅速。隨著信息技術的發展,學術期刊經歷了從傳統紙質出版向數字出版的轉型。這一轉型不僅包括出版形式的變化,如電子期刊的出現;還包括出版流程的數字化,如在線投稿、同行評審和發布等。此外,數字技術的應用還促進了新的出版模式出現,如 “在線優先出版” 模式。同時,學術期刊實現線上快速、持續更新內容。例如,許多在線學術期刊如 Elsevier 的 ScienceDirect 平臺,能夠快速發布最新研究成果,甚至提供在線先發表(online first)服務,這意味著論文一經接受即可在線公開,而不必等待整期雜志的出版。
第五,全球化和多語種內容。數字化使學術期刊能夠輕松覆蓋全球讀者,并提供多語種內容。如 Springer、Nature 等出版集團的期刊提供多種語言的文章摘要,有助于非英語國家的研究者理解和接收國際學術界的最新研究。這促進了跨國界、跨文化的學術交流,擴大了學術研究的影響力和覆蓋范圍。
二、數字時代學術期刊高質量發展面臨的困境
黨的二十大報告著重強調高質量發展必須重視轉型問題,要求從依賴重工業和低成本勞動力向更加注重服務業、創新和技術驅動的模式轉變。學術期刊的數字化轉型正是時代向前推進和高質量發展的題中應有之義,但其也面臨諸多困境。
(一)數字化轉型能力或創新體系效能不足
許多學術期刊在適應數字化趨勢和開發新的數字化功能方面遇到了困難,在采用新技術、開發新出版模式以及創新內容傳播方式方面存在局限,而數字平臺的技術模式和商業模式也難以實現創新,主要表現在:一是搜索和檢索功能不足。不少學術期刊的在線平臺缺乏強大的搜索引擎和高級檢索功能,這使得讀者難以快速找到所需的研究文章。一些期刊可能難以有效利用數字化工具來增強文章的交互性和吸引力,利用大數據分析來優化內容推薦和用戶體驗方面不夠成熟。二是內容獲取與分發的限制。傳統的學術期刊多依賴于紙質版的分發,數字化程度不高,這限制了學術資源的廣泛性和及時性。即使很多學術期刊已經有了在線版本,但其平臺的互動性和用戶體驗往往較差,不支持跨平臺訪問,移動設備友好性不足。三是互動性與參與度低。數字化能力不足的學術期刊往往缺乏有效的在線互動平臺,如同行評審、讀者評論和反饋機制平臺等,這限制了學術交流的深度和廣度。四是版權和許可問題。數字時代對學術版權的要求更為復雜,包括論文的再使用、數據共享和創新形式等。學術期刊可能在版權管理和許可授權方面落后,無法滿足現代學術共享和協作的需求。五是數據分析和度量工具的缺失。隨著大數據分析在學術研究中的重要性日益增加,許多學術期刊未能提供足夠的度量工具來支持復雜的數據分析,如引文分析、閱讀量統計、影響力追蹤等,這限制了對學術成果影響力的全面評估。
(二)產業化與要素市場化改革尚未完成,資源配置效率仍有較大提升潛力
在數字時代背景下,學術期刊的產業化與學術成果的市場化已成為重要議題,數字化學術期刊已成為數字經濟的組成部分。數字經濟的關鍵在于數字技術基礎,數字技術融入勞動者、勞動資料和勞動對象等生產力要素中,使生產力要素得以技術升級并有機結合應用于勞動過程中,帶來社會生產力的極大提升。盡管這一轉型路徑備受關注和矚目,但受限于傳統期刊的固有特性,數字化學術期刊尚未形成一個合理且完善的產業結構。學術期刊在數字化與媒體融合的過程中,需要妥善處理公益性與商業性、內容付費與載體付費等矛盾關系。這些矛盾關系的存在使得學術期刊在追求高質量發展的過程中面臨更多的挑戰。目前,許多學術期刊正處于探索更為高效的商業模式階段,需要考慮如何平衡廣告收入、版面費、訂閱費與開放獲取政策之間的關系。此外,學術期刊在數字化轉型過程中,資源配置效率的提升是一個突出的挑戰。例如,學術期刊在數字化平臺建設方面資金不足,或缺乏具備必要技術知識的專業人才。
(三)質量保障體系不健全,期刊內容和服務的質量有待提高
學術期刊數字化轉型中質量保障體系不健全的問題主要體現在期刊內容和服務質量有待提升等方面。信息過載的現象使得高質量的研究難以顯著區分,在數字環境中,剽竊和數據偽造等學術不誠信行為的風險加劇,學術期刊面臨內容質量控制的挑戰,尤其是在維護學術標準和確保信息準確性方面。例如,一些數字化期刊在加快出版速度的過程中忽視了嚴格的同行評審,或者未能有效整合和利用數字化工具提高內容的質量和可讀性,滋生學術泡沫。在用戶服務方面,包括在線界面的友好度、互動功能的有效性以及對用戶需求的響應,也需要進一步改進。再者,學術話語權依然是我國數字期刊平臺需要努力的方向,而爭奪并留住更優更好的學術資源同樣是提供質量保障的關鍵。
(四)宏觀政策的制定和落實機制尚待完善,政府及單位越位和缺位的問題依然存在
政策制定的不足可能導致對學術期刊數字化轉型的支持不充分,如缺乏足夠的政策激勵、資金支持、科學管理或技術引導等。我國現有學術期刊管理制度主要以審批制度、主管主辦制度等為核心,制度保護導致傳統媒體融合動力不足。新媒體快捷、方便、及時、聚合優勢凸顯,但拿不到體制所承認的刊號,那些在網絡平臺或新媒體上發表的論文統統被排除在體制認可之外,這正是學術期刊規制滯后的體現。
同時,政府在實施相關政策時可能存在越位的問題。假設監管過嚴,例如對刊號資源把控過緊,會影響學術期刊數字化進程的效率和效果。從經營模式和管理體制來看,尤以高校學報為代表的學術期刊從過去到數字時代都與主辦單位聯系緊密。大部分高校學術期刊的運營主要依靠高校的資助和撥款,學報的發展深受學校學科設置與學科發展需求的影響,學報的經營自主權被削弱。因此,完善宏觀政策制定和落實機制,確保政府與相關單位在推動學術期刊數字化轉型過程中扮演適當角色,是實現高質量數字化發展的關鍵。
(五)學術期刊區域協同發展機制不健全
傳統學術期刊經營體制的 “小、散、弱” 與機制上的 “各自為政” 等特征是其數字化轉型中的一大桎梏,它使得期刊集約化、集團化的發展腳步受阻,使得數字化學術期刊難以形成應有的影響力和輻射能力。
一是資源分配不均。中國學術期刊的資源分配存在不均衡現象。一線城市和發達地區的學術期刊因為擁有更豐富的資源、更廣泛的學術網絡和更高的知名度,相對優勢明顯,而中西部及邊遠地區的學術期刊資源則相對匱乏。二是交流合作機制不完善。交流合作機制在中國學術期刊中不夠完善,導致信息流動不暢,合作機會有限。舉例來說,東部沿海地區的學術期刊可能會定期舉辦學術會議和研討會,但這些活動往往較少涉及中西部地區的學術期刊。這導致了知識和信息交流的不平等,限制了協同發展的潛力。三是發展策略不統一。不同地區的學術期刊在發展策略上可能存在差異,缺乏一個統一的指導方針或協調機制來整合各自的發展計劃,從而影響了區域間的協同發展。比如,一些省級學術期刊可能更側重于服務當地學術社群,而忽視了與國家級或國際期刊的聯系和合作,這種策略上的差異導致了區域協同發展的障礙。學術期刊和數字平臺可能有不同的發展策略和利益訴求,導致成果分享機制存在矛盾和沖突。
三、數字化賦能學術期刊高質量發展的實現途徑
在數字時代,學術期刊面臨前所未有的挑戰與機遇。根據數字時代學術期刊的現狀和特點,結合學術期刊存在的問題和困境,提出學術期刊數字化發展的途徑。
(一)加快進行數字化技術整合,全面實現學術期刊數字化轉型
隨著信息技術的迅速發展,學術期刊在出版技術、管理方式和閱讀方式上經歷了深刻的變革。為了加快數字化轉型進程,學術期刊應全面整合數字化技術,提升其整體運作效率和質量。
首先,應廣泛應用人工智能、大數據分析和云計算等新興技術優化編輯和出版流程。這些技術不僅能夠顯著提高工作效率,還能增強出版流程的精確性和效果。
其次,需要實施全面的數字化內容管理,通過內容管理系統(CMS)對大量學術內容進行高效管理,確保信息的準確性和便捷的訪問。
再次,建立和優化在線同行評審系統也是關鍵舉措之一。此類系統能夠提高審稿速度和透明度,簡化評審流程,并增加評審過程的公開性和公正性。為了更好地適應快速變化的出版需求,構建靈活高效的組織架構也至關重要,這有助于學術期刊快速響應市場和技術的變化,提升整體的適應能力。
最后,通過簡化和優化出版流程,消除冗余步驟,進一步提升工作效率,確保出版過程更加高效順暢。通過這些措施的綜合應用,學術期刊可以實現從傳統模式向全面數字化轉型的平穩過渡。
(二)加強專業人才培養與團隊建設,提高學術期刊數字化變革適應性
在數字時代,提升學術期刊的編輯力量至關重要。這不僅依賴于政府和社會的支持,還需要出版單位制定明確的數字化發展戰略,以及編輯個體在數字化環境中的學習和適應能力的提升。
首先,出版單位應實施系統化的培訓計劃,針對編輯、審稿人及其他關鍵人員提供數字技能和最新出版趨勢的培訓內容。這些培訓應涵蓋數據分析、SEO(搜索引擎優化)、數字營銷、社交媒體管理、開放獲取策略、版權法更新以及預印本平臺的使用等領域。例如,《自然》(Nature)雜志通過定期的數字工具和社交媒體使用培訓,增強編輯團隊的在線內容影響力和可及性;Plos One 期刊則通過舉辦線下研討會和網絡研討會,使團隊成員了解開放科學和開放獲取出版的最新趨勢。這類培訓能夠顯著提升團隊成員在數字化環境下的工作能力,確保他們能夠有效應對出版行業的快速變化。
其次,構建多元化的編輯團隊,促進不同背景和專業知識之間的交流與合作,也是學術期刊在數字化變革中取得成功的關鍵。鼓勵來自不同學術背景的專家加入編輯團隊,有助于涵蓋更廣泛的研究領域和視角,從而提高內容質量和工作效率。多元化的團隊能夠帶來更廣泛的視角和創新思維,增強團隊的適應性和創新能力。例如,《科學進展》(Science Advances)雜志的編輯團隊中匯集了生物學家、物理學家等各領域的專家,以確保能夠處理跨學科的稿件審校。此外,注重團隊成員在文化背景和性別上的多元性,可以促進更全面的討論和決策。《柳葉刀》(The Lancet)系列期刊在選定編輯委員會成員和審稿人時,強調性別平等和地理多樣性,以反映全球科研社區的多元性。這些措施為學術期刊在數字化轉型過程中構建了堅實的人才基礎,提升了團隊應對變革的適應性。
(三)增強用戶線上體驗與互動,發揮數字化環境新優勢
學術期刊的數字化轉型不僅限于內容的電子化和在線訪問,還涵蓋了整個學術交流過程中用戶參與和體驗的全面重塑。在數字化環境中,用戶的參與形式已從傳統的文章閱讀和引用擴展到互動討論、數據共享、網絡研討會等多種新型交流方式。例如,國際學術期刊已經在用戶體驗方面進行了前沿創新,為我們提供了有益的借鑒。eLife 和 JoVE 等期刊通過提供視頻摘要、交互式圖表和數據集,顯著增強了文章的表現力與用戶參與度。特別是 JoVE 將實驗方法以視頻格式出版,使得復雜的實驗過程更易于被理解和復現,從而提升了用戶的學習體驗,增強了研究的透明度和可重復性。
此外,國際學術平臺也在不斷更新和改進社區評論與同行評審制度,以提升研究的互動性和可見性。像 PubPeer 和 F1000Research 等平臺允許研究社區在文章發表后繼續對研究進行評論和討論,提供了開放的同行評審過程。這種開放式互動使得研究者能夠及時獲取同行反饋,促進了科學知識的迭代與精煉。同時,許多學術出版平臺,如 SpringerLink 和 Elsevier’s ScienceDirect,采用了先進的推薦系統,能根據用戶的閱讀歷史和偏好推薦相關內容。這種個性化推薦顯著提高了用戶發現相關研究的效率,幫助研究人員迅速找到最前沿的成果,加速了科學發現和學術交流的進程。
虛擬會議和網絡研討會的興起也是數字化環境中的一大優勢。疫情期間,許多重要的學術會議,如 ACM CHI 和 NeurIPS,成功轉向線上模式,提供了虛擬會議室、在線海報展示和實時問答環節。虛擬會議打破了地域限制,使更多研究人員能夠參與全球范圍內的學術討論,極大地提升了學術交流的包容性和可達性。在國內,釘釘和騰訊會議等軟件在疫情期間發揮了重要作用,特別是其在移動設備上的應用,標志著數字化期刊與移動通信的深度結合,創造了新的使用環境、體驗和服務需求。目前,越來越多的學術期刊通過門戶網站、微信、微博等平臺,推送最新的學術期刊目錄、摘要等信息,提高了學術期刊傳播的時效性和影響力。這種轉變不僅提高了學術資源的可訪問性,還為用戶帶來了更加靈活便捷的學術交流體驗。
(四)完善數據分析工具搭建,提高決策制定的科學性
首先,學術期刊應充分運用數據分析工具來評估讀者行為、文章影響力和市場趨勢,幫助自身更好地掌握市場動態和用戶需求。常見的數據分析工具包括以下幾種:一是高級分析軟件的應用,如 Google Analytics、Tableau 或定制的數據分析平臺,用于追蹤和分析網站流量、用戶行為、下載次數等關鍵指標。二是引用數據庫和指標系統的使用,通過 Web of Science、Scopus、Altmetric 等工具評估文章的學術影響力及其在社交媒體上的表現。三是利用研究數據庫和出版行業報告進行市場趨勢分析,如通過出版業市場分析報告,獲取行業最新動態和發展趨勢。通過深入分析這些數據,學術期刊可以獲得關鍵洞察,例如讀者的閱讀偏好、文章的受歡迎程度,以及行業發展動向,從而更好地理解市場和受眾。
其次,基于數據分析結果進行科學決策,確保出版策略與市場需求、科技進步保持同步。依據數據制定決策,可以顯著提高策略的有效性和適應性,幫助學術期刊在快速變化的市場和技術環境中保持競爭力。比如,學術期刊可以根據讀者行為和偏好分析優化內容策略,調整發布的領域或在讀者活躍時段發布文章,以提升閱讀量。在營銷和推廣方面,學術期刊也可以依據市場趨勢和讀者反饋數據,定制更精準的營銷活動,如通過目標廣告、社交媒體活動或與合作伙伴建立關系,增加學術期刊的曝光度和引用率。
再次,數據分析還可以為技術投資和平臺發展提供依據。通過分析技術趨勢和用戶需求數據,學術期刊可以優先決定技術升級和新功能開發,如投資移動應用開發或增強在線出版平臺的互動性,以更好地滿足用戶需求。通過完善數據分析工具的搭建,學術期刊能夠在信息化時代作出更為科學、有效的決策,提升整體運營和戰略調整的科學性。
(五)加強質量控制與標準制定,維護和提升數字化學術期刊品質
首先,學術期刊建立嚴格的質量保證體系,確保出版內容的學術性和準確性至關重要。通過實施細致的質量控制措施,學術期刊可以有效保障出版物的學術標準和內容的正確性,從而維護期刊的聲譽和學術價值。
其次,制定并執行標準化的數字出版和審稿流程,對于保證期刊內容質量同樣至關重要。許多學術期刊如今采用雙盲同行評審制度,這一制度通過保護作者和審稿人的身份,確保評審過程的公正性和無偏見性。嚴格的質量保證體系和標準化的流程不僅提高了出版物的學術標準和內容準確性,還提升了工作效率,減少了錯誤和疏漏,進一步鞏固了期刊的聲譽和學術價值。這種方法通過確保所有稿件都經過一致且嚴格的評審標準,保持了期刊的高水平學術質量,同時保證了審稿和出版過程的公正性和透明度。隨著數字技術的不斷發展,這些措施對于維護和提升學術期刊的品質顯得愈加重要。例如,Crossref 通過提供 DOI(數字對象標識符)服務,幫助學術期刊標準化引文并增強內容的可發現性,這不僅提高了出版內容的質量,還促進了學術交流的透明度。
再次,許多學術期刊遵循 COPE(出版倫理委員會)提供的出版倫理指導原則,這些原則幫助期刊建立起標準化的質量控制和倫理審查流程。通過加強質量控制與標準制定,學術期刊能夠在數字化時代保持高水準的學術品質,確保其在學術界的信譽和影響力。
(六)建設學術期刊數字化品牌,增強期刊影響力與跨學科合作
數字化出版帶來的新變化使學術期刊的品牌建設面臨挑戰。學術期刊必須主動適應數字化出版和新媒體營銷的趨勢,提高論文質量和實現功能擴展,以維護并提高自身的品牌價值。
首先,學術期刊應加強與公眾的溝通,積極組織科普活動和公共講座,提升學術研究的社會認知度。這些活動不僅能夠普及科學知識,使學術研究更加貼近公眾生活,還能增強學術期刊及其發表內容的社會影響力,進而提升品牌的知名度。
其次,學術期刊應提供跨學科內容,鼓勵不同領域間的交流與合作。通過展示多學科視角,學術期刊可以拓寬學術討論的范圍,促進創新思維的碰撞,從而豐富學術領域的深度與廣度。特別是在應對復雜的全球性問題時,跨學科合作顯得尤為關鍵,這種做法也有助于期刊在學術界樹立獨特的品牌形象。
再次,學術期刊需要注重與學科建設的緊密聯系,確立學術共同體,打造具有品牌效應的學術平臺。堅持 “內容為王” 的理念,確保學術期刊在數字時代保持其核心地位,而不僅僅是依附于數字技術和平臺的存在。通過提供高質量、具有影響力的內容,學術期刊可以鞏固其在學術領域的主體地位。
最后,學術期刊應積極與學術機構、科研資助機構和技術供應商建立戰略合作關系,共同推動學術期刊的數字化進程。這種合作不僅能夠為學術期刊的數字化轉型提供技術支持,還可以增強學術期刊在學術界和社會中的影響力,進一步提升其數字化品牌價值。
(七)發揮數字化在線及共享優勢,推動學術期刊國際合作與學術社群建設
發揮數字化在線及共享優勢,首先,建立線上和線下的學術社群是一項重要的舉措,旨在為學者們提供一個多元的有益的平臺,以促進學術交流、知識分享和協同合作。通過定期舉辦研討會和工作坊,這一社群可以更有效地推動學術交流,并幫助構建堅實的專業網絡群。
其次,國際作者和審稿人的參與可以讓學術期刊覆蓋更廣泛的學術領域和文化背景,這有助于提高學術期刊的國際知名度,吸引來自世界各地的讀者和研究者,對于擴大學術期刊的受眾群體和影響力非常重要。國際合作和國際審稿可以帶來不同視角和經驗,促進學術爭鳴,提高研究的質量。國際審稿還可以減少地域性偏見和審稿人主觀因素的影響,確保評審過程更為客觀。學術期刊還可與國際學術組織和機構建立合作關系,舉辦聯合會議、研討會和交流活動,可以促進國際學術合作和知識分享。同時,數字時代的學術傳播趨勢使學術期刊可以更輕松地與國外作者和讀者互動。與國際合作伙伴建立數字平臺和在線合作關系可以推動學術期刊的數字化轉型,實現其在數字時代的可持續性發展。
結語
數字技術正以其勢不可擋的氣勢席卷整個時代,中國的學術期刊在歷經多年的數字化改革中迎來了轉型的關鍵期。隨著數字技術如人工智能、大數據、云計算等的廣泛應用,學術期刊的數字平臺也面臨著技術更迭的挑戰,這將會影響整個學術期刊的發展走向。在全球視角下,學術期刊的數字化進程體現了不同國家和地區在技術應用、學術文化和政策支持方面的差異。中國學術期刊在數字化轉型上取得了顯著的進步,但與國際學術期刊相比,仍存在一些差異和挑戰。相比國際頂級學術期刊,如《自然》(Nature)和《科學》(Science),中國學術期刊在 AI、區塊鏈等前沿技術的應用上還處于探索階段。國際期刊在增強文章互動性、數據可視化以及在線同行評審系統方面的實踐,往往更為先進和廣泛。相比之下,中國學術期刊在國際化程度上還有待提升。另外,國際上開放獲取(Open Access)模式越來越被接受,許多期刊和研究機構支持這一模式,以促進學術知識的自由流通。中國的學術期刊在開放獲取方面雖有進展,但仍受到傳統學術評價體系的影響。總的來說,中國學術期刊在數字化轉型上取得了不少成就,但要實現與國際學術期刊同等的標準和實踐,還需在技術創新、國際化進程、開放獲取政策以及學術評價體系等方面進行更深入的工作。通過持續的努力和創新,中國學術期刊將日益完成數字化轉型,實現高質量發展,在全球學術出版領域扮演更加重要的角色。
周 琍;吳希婕,深圳大學文化產業研究院,202406